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Resultados de 1 a 10 de 22  para Produção Intelectual da USP

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John Dalton e a construção de um modeloatômico diálogo entre o macroscópico e o microscópico
John Dalton e a construção de um modeloatômico diálogo entre o macroscópico e o microscópico
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

John Dalton e a construção de um modeloatômico diálogo entre o macroscópico e o microscópico

Hélio Elael Bonini Viana Paulo Alves Porto; Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química (28. 2005 Poços de Caldas, MG)

Livro de Resumos São Paulo : SBQ, 2005

São Paulo SBQ 2005

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2
Variações da história da ciência no ensino de ciências
Variações da história da ciência no ensino de ciências
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Variações da história da ciência no ensino de ciências

José Otávio Baldinato Paulo Alves Porto; Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC) (6. 2008 Florianópolis)

Anais Florianópolis : ABRAPEC, 2008

Florianópolis ABRAPEC 2008

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3
Reflexões epistemológicas de John Dalton sobre a atmosfera possíveis relações com o ensino de química
Reflexões epistemológicas de John Dalton sobre a atmosfera possíveis relações com o ensino de química
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Reflexões epistemológicas de John Dalton sobre a atmosfera possíveis relações com o ensino de química

Hélio Elael Bonini Viana Paulo Alves Porto; Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química - EPPEQ (2. 2005 Araraquara, SP); Fórum de Professores de Química do Ensino Médio (3. 2005 Araraquara, SP); Evento de Educação em Química - EVEQ (3. 2005 Araraquara, SP)

Anais Araraquara : UNESP, 2005

Araraquara UNESP 2005

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4
Uma proposta de abordagem explícita de aspectos da natureza da ciência em cursos de formação de professores a partir da história da cosmologia
Uma proposta de abordagem explícita de aspectos da natureza da ciência em cursos de formação de professores a partir da história da cosmologia
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma proposta de abordagem explícita de aspectos da natureza da ciência em cursos de formação de professores a partir da história da cosmologia

Cibelle Celestino Silva Henrique Bagdonas; Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias (8. 2009 Barcelona)

Enseñanza de las Ciencias Barcelona Número especial, 2009

Barcelona Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació/Universitat de València. Vicerectorat d'Investigació 2009

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD016306 ) e outros locais(Acessar)

5
Discutindo a natureza da ciência a partir de episódios da história da cosmologia o grande debate
Discutindo a natureza da ciência a partir de episódios da história da cosmologia o grande debate
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Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Discutindo a natureza da ciência a partir de episódios da história da cosmologia o grande debate

Alexandre Bagdonas Victória Flório Andrade; Cibelle Celestino Silva; Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF (18. 2009 Vitória)

Atas São Paulo : Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2009

São Paulo Sociedade Brasileira de Física - SBF 2009

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
História da ciência e ensino subsídios de Faraday para a metodologia de trabalho experimental
História da ciência e ensino subsídios de Faraday para a metodologia de trabalho experimental
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

História da ciência e ensino subsídios de Faraday para a metodologia de trabalho experimental

Valéria Silva Dias Alberto Villani; Simpósio Nacional de Física (2003 Curitiba)

Atas Curitiba: CEFET-PR, 2003

Curitiba CEFET-PR 2003

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7
Validação de um questionário para o levantamento de idéias sobre história da ciência
Validação de um questionário para o levantamento de idéias sobre história da ciência
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Validação de um questionário para o levantamento de idéias sobre história da ciência

Flávia Oliveira Cheloni Marcos Alberto Autuori Leme; Paulo Alves Porto; Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química(SBQ) (31. 2008 Águas de Lindóia)

Programa e Resumos São Paulo : SBQ, 2008

São Paulo SBQ 2008

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8
Ensinando o sistema circulatório no ensino fundamental
Ensinando o sistema circulatório no ensino fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensinando o sistema circulatório no ensino fundamental

Jesus, Luciana Romeira De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2014-09-26

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
Métodos e estratégias didáticas de Michael Faraday uma reflexão sobre o ensino e divulgação da ciência
Métodos e estratégias didáticas de Michael Faraday uma reflexão sobre o ensino e divulgação da ciência
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Métodos e estratégias didáticas de Michael Faraday uma reflexão sobre o ensino e divulgação da ciência

José Otávio Baldinato Paulo Alves Porto; Centenário Simão Mathias: Documentos, Métodos e Identidade da História da Ciência (2008 São Paulo)

Resumos São Paulo, 2008

São Paulo 2008

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10
Sessão de Abertura da Mini Reunião Anual Virtual
Sessão de Abertura da Mini Reunião Anual Virtual
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Sessão de Abertura da Mini Reunião Anual Virtual

Sérgio Mascarenhas Mini Reunião Anual Virtual da SBPC (2020)

Conferência São Paulo : Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC, 2020 13 jul. 2020

São Paulo Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC 2020

Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos    (PROD030325 )(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Porto, P
  2. Baldinato, J
  3. Silva, C
  4. Prestes, M
  5. Moraes, A

Neste Assunto:

  1. História Da Ciência
  2. Livro Didático (Crítica)
  3. Química
  4. Formação De Professores
  5. Prática De Ensino

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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