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Material Type: Artigo
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Voices from the Aboriginals: uma resposta do sul a favor de sulear a educação linguísticaMarques Beato-Canato, Ana Paula ; Back, Rogério ; Lopes Cristovão, Vera Lúcia ; Francescon, PaulaÍkala : revista de lenguaje y cultura, 2022-09, Vol.27 (3), p.744-762 [Periódico revisado por pares]Medellín: Universidad de AntioquíaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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The Objectification of the Pedagogical Relationship in Everyday School LifeStecanela, NildaEducação e realidade, 2018-09, Vol.43 (3), p.929-946Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Evaluation of a Formative Intervention on Sexuality and Gender for Early Childhood Education TeachersBlankenheim, Thais ; Pizzinato, Adolfo ; Costa, Ângelo BrandelliPaidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2022, Vol.32, p.e3216 [Periódico revisado por pares]São Paulo: Universidade de São Paulo-Programa de Pós Graduação em Psicologia, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão PretoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Narratives of Photographic Records of the Practices of Social Educators of a Residential Group Home for Children and AdolescentsIto, Sidney Issao ; Azevêdo, Adriano Valério dos SantosPaidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2022, Vol.32, p.e3215 [Periódico revisado por pares]São Paulo: Universidade de São Paulo-Programa de Pós Graduação em Psicologia, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão PretoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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THE MUNICIPALITY OF CANOAS/RS YESTERDAY AND TODAY: A STUDY OF THE LANDSCAPE BY PRIMARY SCHOOL STUDENTS OF THE PUBLIC SCHOOL SYSTEM/O MUNICIPIO DE CANOAS/RS ONTEM E HOJE: UM ESTUDO DA PAISAGEM POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PUBLICA DE ENSINOSantos, Leonardo Pinto dosGeo UERJ : revista do Departamento de Geografia, 2018-07 (33)Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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DIRECTORS OPINION AS TO THE INFLUENCE OF COVID-19 ON THE SOCIOEMOTIONAL-AFFECTIVE ASPECT OF THE SCHOOL COMMUNITYBrandenburg, C ; Maciel, J C Da S ; Baron, M V ; Da Costa, B E P ; Santana, J RHolos (Natal, RN), 2021-01, Vol.37 (4), p.1-14 [Periódico revisado por pares]Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do NorteTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O currículo e a produção de sujeitos afrodescendentes em uma escola pública estadual de Campo Grande (MS) com alto IDEBBackes, José LicínioActa scientiarum. Human and social sciences, 2016-06, Vol.38 (1), p.49 [Periódico revisado por pares]Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEMTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO SÓCIO-ECONÓMICO EM MOÇAMBIQUEAmâncio, Hélder Pires ; Gasparetto, Vera FátimaRevista Brasileira de Estudos Africanos (Online), 2018-08, Vol.3 (5) [Periódico revisado por pares]Porto AlegreTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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THE MUNICIPALITY OF CANOAS/RS YESTERDAY AND TODAY: A STUDY OF THE LANDSCAPE BY PRIMARY SCHOOL STUDENTS OF THE PUBLIC SCHOOL SYSTEM/O MUNICIPIO DE CANOAS/RS ONTEM E HOJE: UM ESTUDO DA PAISAGEM POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PUBLICA DE ENSINOSantos, Leonardo Pinto dosGeo UERJ : revista do Departamento de Geografia, 2018-07 (33)Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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visibilidad de la salud mental en el Seminario Nacional de Directrices para la Educacion en Enfermeriade Queiroz, Aline Macedo ; Florencio, Raissa Millena Silva ; Fernandes, Josicelia Dumet ; Teixeira, Elizabeth ; da Silva, Gilberto Tadeu Reis ; Amestoy, Simone CoelhoRevista enfermagem UERJ, 2018-01, Vol.26 [Periódico revisado por pares]Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UerjTexto completo disponível |