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Material Type: Artigo
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A percepção de professores e alunos do ensino médio sobre a atividade estudo de casoFaria, Fernanda Luiza ; Freitas-Reis, IvoniCiencia & Educação, 2016-06, Vol.22 (2), p.319-333 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Argumentação de estudantes na criação e crítica de analogias sobre o Modelo Atômico de ThomsonRamos, Tatiana Costa ; Mendonça, Paula Cristina Cardoso ; Mozzer, Nilmara BragaCiencia & Educação, 2019-09, Vol.25 (3), p.607-624 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ensino de conceitos químicos em um enfoque CTS a partir de saberes popularesZanotto, Ricardo Luiz ; Silveira, Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto ; Sauer, EleniseCiencia & Educação, 2016-09, Vol.22 (3), p.727-740 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Influência do “Caderno de Química” em práticas de ensino em sala de aulaMaria, Carolina José ; Lopes, Joaquim Bernardino ; Tommasiello, Maria Guiomar CarneiroCiencia & Educação, 2015-06, Vol.21 (2), p.329-349 [Periódico revisado por pares]Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de BauruTexto completo disponível |
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