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Competência digital, DigCompEdu Check-In como ferramenta diagnóstica de literacia digital para subsidiar formação de professores
Competência digital, DigCompEdu Check-In como ferramenta diagnóstica de literacia digital para subsidiar formação de professores
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Competência digital, DigCompEdu Check-In como ferramenta diagnóstica de literacia digital para subsidiar formação de professores

Figueira, Larissa Fonseca ; Dorotea, Nuno

Educação & Formação (Fortaleza), 2022-10, Vol.7 (1), p.e8332 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual do Ceará

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2
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA NÃO LICENCIADOS: A IMPLEMENTAÇÃO POR UMA UNIVERSIDADE FEDERAL
FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA NÃO LICENCIADOS: A IMPLEMENTAÇÃO POR UMA UNIVERSIDADE FEDERAL
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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA PARA NÃO LICENCIADOS: A IMPLEMENTAÇÃO POR UMA UNIVERSIDADE FEDERAL

Caldatto, Marlova Estela

Cadernos de Pesquisa, 2019-01, Vol.49 (171), p.60-84 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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3
Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente
Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente
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Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente

Nóvoa, António

Cadernos de Pesquisa, 2017-12, Vol.47 (166), p.1106-1133 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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4
O DIZER DO OUTRO NA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO
O DIZER DO OUTRO NA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO
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O DIZER DO OUTRO NA CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO

Guedes-Pinto, Ana Lúcia ; Kleiman, Angela B.

Cadernos de Pesquisa, 2021, Vol.51 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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5
O dizer do outro na constituição identitária de professores em formação
O dizer do outro na constituição identitária de professores em formação
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O dizer do outro na constituição identitária de professores em formação

Kleiman, Angela B ; Guedes-Pinto, Ana Lúcia

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2021, Vol.51 (1) [Periódico revisado por pares]

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6
Pesquisa e formação de professores com casos de ensino: fundamentos e potencialidades
Pesquisa e formação de professores com casos de ensino: fundamentos e potencialidades
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Pesquisa e formação de professores com casos de ensino: fundamentos e potencialidades

Farias, Isabel Maria Sabino de ; Mussi, Amali de Angelis

Roteiro (Joaçaba), 2021-06, Vol.46 (1), p.e27234-27236 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Oeste de Santa Catarina

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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E LUDICIDADE: uma conexão com a sala de aula
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E LUDICIDADE: uma conexão com a sala de aula
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E LUDICIDADE: uma conexão com a sala de aula

Guimarães, Rafaela Sousa ; Ferreira, Lucia Gracia

Revista Exitus (Online), 2022-11, Vol.12 (12), p.e022073 [Periódico revisado por pares]

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8
Aproximações entre a teoria antropológica do didático e uma formação docente para o ensino por investigação
Aproximações entre a teoria antropológica do didático e uma formação docente para o ensino por investigação
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Aproximações entre a teoria antropológica do didático e uma formação docente para o ensino por investigação

Figueiredo Dos Santos, Cristiano ; Dos Santos Garcia Delgado, Joelma ; De Mattos Machado, Vera

Góndola, 2021, Vol.16 (3), p.579-594 [Periódico revisado por pares]

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9
Aproximações sobre formação de mulheres professoras no Instituto de Educação em Belém (PA) e na Escola Franciscana Imaculada Conceição de Dourados (MS) (1974 a 1991)
Aproximações sobre formação de mulheres professoras no Instituto de Educação em Belém (PA) e na Escola Franciscana Imaculada Conceição de Dourados (MS) (1974 a 1991)
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Aproximações sobre formação de mulheres professoras no Instituto de Educação em Belém (PA) e na Escola Franciscana Imaculada Conceição de Dourados (MS) (1974 a 1991)

Teixeira Corrêa, Rosa Lydia ; Pizatto, Adriana Mendonca ; Furtado, Alessandra Cristina

Educação & Formação (Fortaleza), 2023, Vol.8 (1) [Periódico revisado por pares]

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10
Programa de Educação Tutorial (PET – Educação): contribuições para a formação docente dos alunos do CECITEC-UECE
Programa de Educação Tutorial (PET – Educação): contribuições para a formação docente dos alunos do CECITEC-UECE
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Programa de Educação Tutorial (PET – Educação): contribuições para a formação docente dos alunos do CECITEC-UECE

Oliveira, Cosmo Mauro de ; Brito, Daniel Azevedo de ; Silva, Silvina Pimentel

Educação & Formação (Fortaleza), 2022-12, Vol.7 (1), p.e8500 [Periódico revisado por pares]

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