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Formação docente continuada no projeto “Trajetórias Criativas” de uma escola no município de Alvorada, RS
Formação docente continuada no projeto “Trajetórias Criativas” de uma escola no município de Alvorada, RS
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Formação docente continuada no projeto “Trajetórias Criativas” de uma escola no município de Alvorada, RS

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2018

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A formação e a autoformação de professores de matemática: implicações na prática pedagógica
A formação e a autoformação de professores de matemática: implicações na prática pedagógica
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A formação e a autoformação de professores de matemática: implicações na prática pedagógica

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2016

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A formação continuada de professores: o design thinking como perspectiva inovadora e colaborativa na educação básica
A formação continuada de professores: o design thinking como perspectiva inovadora e colaborativa na educação básica
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A formação continuada de professores: o design thinking como perspectiva inovadora e colaborativa na educação básica

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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Formação continuada numa perspectiva da educação para a inteireza: uma necessidade do professor de creche
Formação continuada numa perspectiva da educação para a inteireza: uma necessidade do professor de creche
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Formação continuada numa perspectiva da educação para a inteireza: uma necessidade do professor de creche

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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(Re)configurações do agir modelagem na formação continuada de professores de matemática da educação básica
(Re)configurações do agir modelagem na formação continuada de professores de matemática da educação básica
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(Re)configurações do agir modelagem na formação continuada de professores de matemática da educação básica

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2017

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Contribuições do Pibid para a formação inicial de professores: a terceira margem do rio
Contribuições do Pibid para a formação inicial de professores: a terceira margem do rio
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Contribuições do Pibid para a formação inicial de professores: a terceira margem do rio

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2015

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Gamificação nas práticas pedagógicas: um desafio para a formação de professores em tempos de cibercultura
Gamificação nas práticas pedagógicas: um desafio para a formação de professores em tempos de cibercultura
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Gamificação nas práticas pedagógicas: um desafio para a formação de professores em tempos de cibercultura

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2015

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Formação continuada de professores: experiências integradoras de políticas educacionais - PNAIC e PROUCA - para alfabetização no ensino fundamental de uma escola pública
Formação continuada de professores: experiências integradoras de políticas educacionais - PNAIC e PROUCA - para alfabetização no ensino fundamental de uma escola pública
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Formação continuada de professores: experiências integradoras de políticas educacionais - PNAIC e PROUCA - para alfabetização no ensino fundamental de uma escola pública

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2015

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Reunião pedagógica: a formação continuada no espaço escolar
Reunião pedagógica: a formação continuada no espaço escolar
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Reunião pedagógica: a formação continuada no espaço escolar

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2012

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Formação continuada de professores na modalidade e-learning: um estudo de realidade de um núcleo estadual de educação de jovens e adultos de Porto Alegre
Formação continuada de professores na modalidade e-learning: um estudo de realidade de um núcleo estadual de educação de jovens e adultos de Porto Alegre
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Formação continuada de professores na modalidade e-learning: um estudo de realidade de um núcleo estadual de educação de jovens e adultos de Porto Alegre

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2014

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