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1
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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Transformações químicas: visões e práticas de professores de ciências

Ayres-Pereira, Terezinha Iolanda

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2013-07-04

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Material Type:
Tese de Doutorado
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Formação do professor de Ciências em Astronomia: uma proposta com enfoque na espacialidade.

Leite, Cristina

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2006-07-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
PPGECMT: possibilidade, desafio e impacto na qualificação profissional de docentes da área de Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias
Material Type:
Artigo
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PPGECMT: possibilidade, desafio e impacto na qualificação profissional de docentes da área de Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias

Luiz Clement ; Avanilde Kemczinski ; Maria Maria Pauleti

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2022-05, Vol.13 (3), p.1-25

Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática

Texto completo disponível

4
Formação continuada dos formadores de professores da área de ciências da natureza
Material Type:
Artigo
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Formação continuada dos formadores de professores da área de ciências da natureza

Franciele Siqueira Radetzke ; Roque Ismael da Costa Güllich

Revista Docência do Ensino Superior, 2021-04, Vol.11 [Periódico revisado por pares]

UFMG

Texto completo disponível

5
Reflexões sobre experiências de formação continuada de professores em um centro de ciências: trajetória, concepções e práticas formativas
Material Type:
Artigo
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Reflexões sobre experiências de formação continuada de professores em um centro de ciências: trajetória, concepções e práticas formativas

Bassoli, Fernanda ; Lopes, José Guilherme S. ; César, Eloi Teixeira

Ciencia & Educação, 2017-12, Vol.23 (4), p.817-834 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

Texto completo disponível

6
Trajetórias formativas docentes: buscando aproximações na bibliografia sobre formação de professores
Material Type:
Artigo
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Trajetórias formativas docentes: buscando aproximações na bibliografia sobre formação de professores

Nardi, Roberto ; Langhi, Rodolfo

Alexandria (Florianópolis), 2012-09, Vol.5 (2), p.7-28 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

Texto completo disponível

7
Física em Ação através de Tirinhas e Histórias em Quadrinhos
Material Type:
Artigo
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Física em Ação através de Tirinhas e Histórias em Quadrinhos

Pereira, Moisés Lobo D’Almada Alves ; Olenka, Laudileni ; Oliveira, Paloma Emanuelle Duarte Fernandes

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2016-12, Vol.33 (3), p.896-926 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

8
A reconstrução da prática docente de ciências por meio do Educar Pela Pesquisa: uma experiência dialógica envolvendo pesquisadores, professores, pais e estudantes
Material Type:
Artigo
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A reconstrução da prática docente de ciências por meio do Educar Pela Pesquisa: uma experiência dialógica envolvendo pesquisadores, professores, pais e estudantes

2016

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9
A educação ambiental na formação continuada de professores: as práticas compartilhadas de construção
Material Type:
Artigo
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A educação ambiental na formação continuada de professores: as práticas compartilhadas de construção

Rossano André Dal-Farra ; Mariela Valduga

Linhas críticas, 2012-09, Vol.18 (36) [Periódico revisado por pares]

Universidade de Brasília

Texto completo disponível

10
Análise de uma proposta colaborativa de formação continuada de professores de ciências na perspectiva do desenvolvimento profissional docente
Material Type:
Artigo
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Análise de uma proposta colaborativa de formação continuada de professores de ciências na perspectiva do desenvolvimento profissional docente

Urzetta, Fabiana Cardoso ; Cunha, Ana Maria de Oliveira

Ciencia & Educação, 2013, Vol.19 (4), p.841-858 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

Texto completo disponível

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