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A Base Nacional de Formação Docente e o curso de Pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no Brasil
A Base Nacional de Formação Docente e o curso de Pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no Brasil
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A Base Nacional de Formação Docente e o curso de Pedagogia: cenários e perspectivas da formação inicial de pedagogos no Brasil

Mesquita da Silva, Maria Cristina ; Anselmo Guilherme, Alexandre ; De Oliveira Brito, Renato

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2023-05, Vol.104, p.e5273 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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A invisibilidade de professores supervisores da educação básica: estudo sobre um subprojeto de Química do Pibid
A invisibilidade de professores supervisores da educação básica: estudo sobre um subprojeto de Química do Pibid
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A invisibilidade de professores supervisores da educação básica: estudo sobre um subprojeto de Química do Pibid

Ramos da Luz, Angélica ; Moura Bego, Amadeu

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2024-05, Vol.105, p.e5805 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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3
Análise de prática como dispositivo de formação de uma professora alfabetizadora
Análise de prática como dispositivo de formação de uma professora alfabetizadora
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Análise de prática como dispositivo de formação de uma professora alfabetizadora

Zacharias-Carolino, Aline Gasparini ; Onofre, Marcia Regina ; Souza Neto, Samuel de

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2023-09, Vol.104, p.e5548 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Sujeitos da equipe dirigente do Ministério da Educação (1995-2002): trajetórias formativas e produção acadêmica
Sujeitos da equipe dirigente do Ministério da Educação (1995-2002): trajetórias formativas e produção acadêmica
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Sujeitos da equipe dirigente do Ministério da Educação (1995-2002): trajetórias formativas e produção acadêmica

Lopes Negreiros, Heitor ; Ferreira Neto, Amarílio ; Dos Santos, Wagner

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2022-06, Vol.103 (263), p.95-116 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Dilemas e contradições das Diretrizes Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica
Dilemas e contradições das Diretrizes Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica
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Dilemas e contradições das Diretrizes Curriculares Nacionais e Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica

Azevedo Gontijo, Aldriana ; Gomes Peixoto, Anderson ; Campos Machado, Liliane ; Cardoso Almeida, Nilvânia

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2024-01, Vol.104, p.e5694 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Análise das contribuições da disciplina de Didática Geral para a formação de professores de Química
Análise das contribuições da disciplina de Didática Geral para a formação de professores de Química
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Análise das contribuições da disciplina de Didática Geral para a formação de professores de Química

Martins, Evellyn Priscila Nunes ; Teixeira Júnior, José Gonçalves

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2021-10, Vol.102 (261), p.486-502 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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A construção do “ser professor” de Educação Física de docentes em início de carreira da rede municipal de Florianópolis-SC/Brasil
A construção do “ser professor” de Educação Física de docentes em início de carreira da rede municipal de Florianópolis-SC/Brasil
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A construção do “ser professor” de Educação Física de docentes em início de carreira da rede municipal de Florianópolis-SC/Brasil

Ávila, Diúlia ; Backes, Ana Flávia ; Paludett Flores, Patric ; Breschiliare, Fabiane Castilho Teixeira

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2023-11, Vol.104, p.e5508 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Inclusão escolar e atuação dos Núcleos de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas no Instituto Federal de São Paulo
Inclusão escolar e atuação dos Núcleos de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas no Instituto Federal de São Paulo
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Inclusão escolar e atuação dos Núcleos de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas no Instituto Federal de São Paulo

Ariela Rios Vilaronga, Carla ; Oliveira da Silva, Michele ; Momesso Franco, Ana Beatriz ; Alias Rios, Gabriela

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2021-06, Vol.102 (260), p.283-307 [Periódico revisado por pares]

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos
Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos
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Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos

Bolacio Filho, Ebal Sant’Anna ; Schumann, Carina ; Savedra, Mônica Maria Guimarães

Pandaemonium germanicum, 2022-12, Vol.25 (47), p.244-259

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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Formação continuada na perspectiva inclusiva pela via da pesquisa e extensão: as funções mediadoras da relação teoria e prática na constituição de grupos de estudo-reflexão
Formação continuada na perspectiva inclusiva pela via da pesquisa e extensão: as funções mediadoras da relação teoria e prática na constituição de grupos de estudo-reflexão
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Formação continuada na perspectiva inclusiva pela via da pesquisa e extensão: as funções mediadoras da relação teoria e prática na constituição de grupos de estudo-reflexão

Lima de Almeida, Mariangela ; Vidal da Silva, Nazareth ; Baumgartem França, Bárbara Rebecca ; Lemos Leal Reis, Marcela

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, 2024-01, Vol.104, p.e5699 [Periódico revisado por pares]

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