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Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina política e organização da educação brasileira
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Uso do mapa conceitual como ferramenta auxiliar no ensino da disciplina política e organização da educação brasileira

Natalia Pimentel Esposito-Polesi Maria Angélica Penatti Pipitone

Dialogia São Paulo v. 9, n. 1, p. 95-104, 2010

São Paulo 2010

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Esposito-Polesi, N
  2. Pipitone, M

Neste Assunto:

  1. Aprendizagem Escolar
  2. Avaliação Da Educação
  3. Métodos De Ensino

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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