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TEORIA CRÍTICA E DIDÁTICA: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
TEORIA CRÍTICA E DIDÁTICA: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
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TEORIA CRÍTICA E DIDÁTICA: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Maranhão, Carolina ; Santos, Flávia Carolini Pereira dos ; Gouveia, Pedro Nunes

Revista eletrônica da administração (Porto Alegre), 2018-04, Vol.24 (1), p.129-148 [Periódico revisado por pares]

Escola de Administração da UFRGS

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Cadernos de educação a distância
Cadernos de educação a distância
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Cadernos de educação a distância

Glaucia da Silva Brito

Curitiba Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Integração de Políticas de Educação a Distância 2012

Localização: EACH - Esc. Artes, Ciências e Humanidades    (374.4 C122 ) e outros locais(Acessar)

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Os métodos de ensino da educação pública brasileira: uma perspectiva escolar
Os métodos de ensino da educação pública brasileira: uma perspectiva escolar
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Os métodos de ensino da educação pública brasileira: uma perspectiva escolar

Paula, Jéssica Mariana Rebouças de ; Amaral, Joilton Garcial do

Revista EDaPECI : Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais, 2023, Vol.23 (1), p.62-75 [Periódico revisado por pares]

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Ensino e aprendizagem: educação como encontro inter-humano em Rogers e Morin
Ensino e aprendizagem: educação como encontro inter-humano em Rogers e Morin
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Ensino e aprendizagem: educação como encontro inter-humano em Rogers e Morin

Pereira da Rosa Zucolotto, Marcele ; Charlon Ribeiro Chaves, Nery ; Alves, Alexandre ; Corrêa Cheiram, Maryeli

Acta Scientiarum : education, 2021, Vol.43 (1)

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Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil
Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil
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Experiência de formação docente na pós-graduação e pesquisa em educação: projeto Capes Pró-Ensino na Saúde da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Brasil

Troncon, Luiz Ernesto de Almeida ; Pazin-Filho, Antonio ; Bollela, Valdes Roberto ; Borges, Marcos de Carvalho ; Panúncio-Pinto, Maria Paula

Interface (Botucatu, Brazil), 2018, Vol.22 (suppl 1), p.1493-1504 [Periódico revisado por pares]

Botucatu: Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho" Fundacao U N I

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Ecossistema de aprendizagem on-line: Construções teórico-metodológicas
Ecossistema de aprendizagem on-line: Construções teórico-metodológicas
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Ecossistema de aprendizagem on-line: Construções teórico-metodológicas

Oliveira, Carloney Alves de ; Mercado, Luis Paulo Leopoldo ; Costa Santos, Weider Alberto

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2023, Vol.53 (1) [Periódico revisado por pares]

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Reflexive education in post-modernity: a bibliographical review; La educación reflexiva en la pós-modernidad: una revisión bibliográfica; A educação reflexiva na pós-modernidade: uma revisão bibliográfica
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Reflexive education in post-modernity: a bibliographical review; La educación reflexiva en la pós-modernidad: una revisión bibliográfica; A educação reflexiva na pós-modernidade: uma revisão bibliográfica

Gomes, Jomara Brandini; Casagrande, Lisete Diniz Ribas

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 10 n. 5 (2002); 696-703

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2002-10-01

Acesso online

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(Im) possibilidades da formação subjetiva: Reflexões educativas em tempos pandêmicos
(Im) possibilidades da formação subjetiva: Reflexões educativas em tempos pandêmicos
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(Im) possibilidades da formação subjetiva: Reflexões educativas em tempos pandêmicos

Silva, Alex Sander da ; Canarim, Guilherme Orestes ; Teixeira, Silvana Mazzuquello

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2022-06, Vol.17 (2), p.1375-1389 [Periódico revisado por pares]

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Concepções de Adolescência e Educação na Atuação de Profissionais do CAPSi
Concepções de Adolescência e Educação na Atuação de Profissionais do CAPSi
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Concepções de Adolescência e Educação na Atuação de Profissionais do CAPSi

Machado Cordeiro, Aliciene Fusca ; Luckow, Heloiza Iracema

Psicologia, ciência e profissão, 2017, Vol.37 (2), p.393-403

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Reflections on nursing teaching and students' first contact with the profession; Reflexiones sobre la enseñanza de enfermería y los primeros contactos del alumno con la profesión; Reflexões sobre o ensino da enfermagem e os primeiros contatos do aluno com a profissão
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Reflections on nursing teaching and students' first contact with the profession; Reflexiones sobre la enseñanza de enfermería y los primeros contactos del alumno con la profesión; Reflexões sobre o ensino da enfermagem e os primeiros contatos do aluno com a profissão

Scherer, Zeyne Alves Pires; Scherer, Edson Arthur; Carvalho, Ana Maria Pimenta

Revista Latino-Americana de Enfermagem; v. 14 n. 2 (2006); 285-291

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto 2006-04-01

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Campomar, M
  2. Gomes, J
  3. Souza, M
  4. Villa, E
  5. Ikeda, A

Neste Assunto:

  1. Educación
  2. Enseñanza
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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