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Filosofia
Filosofia
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Filosofia

Cuadrado, José Ángel García

Anuario filosófico, 2012-01, Vol.45 (1), p.177 [Periódico revisado por pares]

Pamplona: Universidad de Navarra

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Celikates e os limites de uma teoria da crítica sem objeto = Celikates and the limits of a theory of critique without object = Celikates y los límites de una teoría de la crítica sin objeto
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Celikates e os limites de uma teoria da crítica sem objeto = Celikates and the limits of a theory of critique without object = Celikates y los límites de una teoría de la crítica sin objeto

Caux, Luiz Philipe de

Civitas (Porto Alegre, Brazil), 2019-01, Vol.19 (3), p.692-707 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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ensino de filosofia na educação popular: notas a respeito da reforma no ensino médio
ensino de filosofia na educação popular: notas a respeito da reforma no ensino médio
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ensino de filosofia na educação popular: notas a respeito da reforma no ensino médio

Lima, Carlos Edimilson Avila de ; Silva, Mitieli Seixas da ; Schmitz, Sarah Paiva da Silva

Revista de educação popular, 2024-01, Vol.22 (3), p.97-119 [Periódico revisado por pares]

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O ensino de filosofia na educação popular
O ensino de filosofia na educação popular
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O ensino de filosofia na educação popular

Carlos Edimilson Avila de Lima ; Mitieli Seixas da Silva ; Sarah Paiva da Silva Schmitz

Revista de educação popular, 2024-01, Vol.22 (3), p.97-119 [Periódico revisado por pares]

Editora da Universidade Federal de Uberlândia

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Formação no Ensino Médio: Contribuição da Filosofia
Formação no Ensino Médio: Contribuição da Filosofia
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Formação no Ensino Médio: Contribuição da Filosofia

Almeida, Cleide Rita Silvério de ; Severino, Antonio Joaquim ; Dias, Elaine Teresinha Dal Mas

Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-12 (67), p.e25616 [Periódico revisado por pares]

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A filosofia no ensino médio público paranaense: limites e desafios no contexto das políticas educacionais
A filosofia no ensino médio público paranaense: limites e desafios no contexto das políticas educacionais
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A filosofia no ensino médio público paranaense: limites e desafios no contexto das políticas educacionais

Horn, Geraldo Balduino ; Mastey, Avanir ; Rezende, Edson Teixeira de

Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-12 (67), p.e25488-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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Uma filosofia para o Brasil: A identidade nacional brasileira em A estética da vida
Uma filosofia para o Brasil: A identidade nacional brasileira em A estética da vida
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Uma filosofia para o Brasil: A identidade nacional brasileira em A estética da vida

Graeff, Débora Priscila

letrônica, 2020-05, Vol.13 (3), p.e36509 [Periódico revisado por pares]

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DOSSIÊ: FORMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA
DOSSIÊ: FORMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA
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DOSSIÊ: FORMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA

de Almeida, Cleide Rita Silvério ; Severino, Antônio Joaquim ; Dal Mas Dias, Elaine Teresinha

Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-10 (67), p.1-4 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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SYMBOLIC LANGUAGE IN BUDDHIST PHILOSOPHY/LINGUAGEM SIMBOLICA NA FILOSOFIA BUDISTA
SYMBOLIC LANGUAGE IN BUDDHIST PHILOSOPHY/LINGUAGEM SIMBOLICA NA FILOSOFIA BUDISTA
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SYMBOLIC LANGUAGE IN BUDDHIST PHILOSOPHY/LINGUAGEM SIMBOLICA NA FILOSOFIA BUDISTA

Phuong, Vo Tu ; Dung, Vo Van

Synesis, 2023-07, Vol.15 (3), p.179

Catholic University of Petropolis (Universidade Catolica de Petropolis)

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Mafalda e a filosofia do dia a dia
Mafalda e a filosofia do dia a dia
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Mafalda e a filosofia do dia a dia

Calazans, Janaina de Holanda Costa

Peer review : emerging trends and key debates in undergraduate education, 2023-04, Vol.5 (1), p.326-344

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