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Psychological-pedagogical Aspects of Solving Social-cultural Problems of Socialization among Gifted Preschoolers
Psychological-pedagogical Aspects of Solving Social-cultural Problems of Socialization among Gifted Preschoolers
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Psychological-pedagogical Aspects of Solving Social-cultural Problems of Socialization among Gifted Preschoolers

Olga S. Shcherbinina ; Irina Grushetskaya ; Zhanna Zakharova

ARPHA proceedings, 2022-02, Vol.5, p.1517-1531 [Periódico revisado por pares]

Pensoft Publishers

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“Nothing is ever easy”: Parent Perceptions of Intensity in Their Gifted Adolescent Children
“Nothing is ever easy”: Parent Perceptions of Intensity in Their Gifted Adolescent Children
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“Nothing is ever easy”: Parent Perceptions of Intensity in Their Gifted Adolescent Children

Guthrie, Kate

Qualitative report, 2019-08, Vol.24 (8), p.COV16-2101 [Periódico revisado por pares]

Fort Lauderdale: Nova Southeastern University, Inc

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INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN PREPARING FUTURE TEACHERS TO WORK WITH GIFTED CHILDREN
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN PREPARING FUTURE TEACHERS TO WORK WITH GIFTED CHILDREN
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INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN PREPARING FUTURE TEACHERS TO WORK WITH GIFTED CHILDREN

Demchenko, Olena P. ; Lazarenko, Natalia І. ; Liubchak, Liudmyla V.

Information technologies and learning tools, 2021-12, Vol.86 (6), p.123-143 [Periódico revisado por pares]

Institute for Digitalisation of Education of the NAES of Ukraine

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4
Cyberbullying in Gifted Students: Prevalence and Psychological Well-Being in a Spanish Sample
Cyberbullying in Gifted Students: Prevalence and Psychological Well-Being in a Spanish Sample
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Cyberbullying in Gifted Students: Prevalence and Psychological Well-Being in a Spanish Sample

González-Cabrera, Joaquín ; Tourón, Javier ; Machimbarrena, Juan Manuel ; Gutiérrez-Ortega, Mónica ; Álvarez-Bardón, Aitor ; Garaigordobil, Maite

International journal of environmental research and public health, 2019-06, Vol.16 (12), p.2173 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: MDPI AG

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Perfectionism and anxiety: a paradox in intellectual giftedness?
Perfectionism and anxiety: a paradox in intellectual giftedness?
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Perfectionism and anxiety: a paradox in intellectual giftedness?

Guignard, Jacques-Henri ; Jacquet, Anne-Yvonne ; Lubart, Todd I Rustichini, Aldo

PloS one, 2012-07, Vol.7 (7), p.e41043-e41043 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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Primary Schoolteachers’ Opinions about Gifted Education Programmes in Distance Education
Primary Schoolteachers’ Opinions about Gifted Education Programmes in Distance Education
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Primary Schoolteachers’ Opinions about Gifted Education Programmes in Distance Education

Uzunboylu, Hüseyin ; Akçamete, Gönül ; Sarp, Nilgün ; Demirok, Mukaddes

Sustainability, 2022-12, Vol.14 (24), p.17031 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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Observation Criteria for Physical Education Teachers to Identify Gifted Children through Invasion Games
Observation Criteria for Physical Education Teachers to Identify Gifted Children through Invasion Games
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Observation Criteria for Physical Education Teachers to Identify Gifted Children through Invasion Games

Prieto-Ayuso, Alejandro ; Pastor-Vicedo, Juan Carlos ; González-Víllora, Sixto ; Contreras-Jordán, Onofre

International journal of environmental research and public health, 2019-12, Vol.16 (23), p.4830 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: MDPI AG

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Parenting the Exceptional Social-Emotional Needs of Gifted and Talented Children: What Do We Know?
Parenting the Exceptional Social-Emotional Needs of Gifted and Talented Children: What Do We Know?
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Parenting the Exceptional Social-Emotional Needs of Gifted and Talented Children: What Do We Know?

Papadopoulos, Dimitrios

Children (Basel), 2021-10, Vol.8 (11), p.953 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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Scientific Interpretation of Films about School as a means of Overcoming Challenges for Teachers in Their Work with Gifted Children
Scientific Interpretation of Films about School as a means of Overcoming Challenges for Teachers in Their Work with Gifted Children
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Scientific Interpretation of Films about School as a means of Overcoming Challenges for Teachers in Their Work with Gifted Children

Irina Mushkina ; Marina Maznichenko ; Victoria Erdakova ; Snezhana Brevnova

ARPHA proceedings, 2022-02, Vol.5, p.1155-1170 [Periódico revisado por pares]

Pensoft Publishers

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Homojen Gruplamanın Özel Yetenekli Öğrenciler Üzerindeki Etkileri: Bir Sistematik Literatür Taraması
Homojen Gruplamanın Özel Yetenekli Öğrenciler Üzerindeki Etkileri: Bir Sistematik Literatür Taraması
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Homojen Gruplamanın Özel Yetenekli Öğrenciler Üzerindeki Etkileri: Bir Sistematik Literatür Taraması

Çalışkan, Kadir ; Tan, Sema

Ankara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesi özel eğitim dergisi, 2024-05, Vol.25 (2), p.191-207A [Periódico revisado por pares]

Ankara: Ankara Universitesi

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