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1
Gifted IQ early developmental aspects : the Fullerton Longitudinal Study
Gifted IQ early developmental aspects : the Fullerton Longitudinal Study
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Gifted IQ early developmental aspects : the Fullerton Longitudinal Study

Allen W Gottfried

New York Plenum c1994

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (BF723.G5 G458 e.1 )(Acessar)

2
High Reading Skills Mask Dyslexia in Gifted Children
High Reading Skills Mask Dyslexia in Gifted Children
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High Reading Skills Mask Dyslexia in Gifted Children

van Viersen, Sietske ; Kroesbergen, Evelyn H. ; Slot, Esther M. ; de Bree, Elise H.

Journal of learning disabilities, 2016-03, Vol.49 (2), p.189-199 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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3
Raising Ollie: How My Nonbinary Art-Nerd Kid Changed (Nearly) Everything I Know
Raising Ollie: How My Nonbinary Art-Nerd Kid Changed (Nearly) Everything I Know
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Raising Ollie: How My Nonbinary Art-Nerd Kid Changed (Nearly) Everything I Know

Rademacher, Tom

Minneapolis: University of Minnesota Press 2021

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4
Neuropsychological Profile of Intellectually Gifted Children: A Systematic Review
Neuropsychological Profile of Intellectually Gifted Children: A Systematic Review
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Neuropsychological Profile of Intellectually Gifted Children: A Systematic Review

Bucaille, Aurélie ; Jarry, Christophe ; Allard, Justine ; Brochard, Sylvain ; Peudenier, Sylviane ; Roy, Arnaud

Journal of the International Neuropsychological Society, 2022-04, Vol.28 (4), p.424-440 [Periódico revisado por pares]

New York, USA: Cambridge University Press

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Promising Practices for Improving Identification of English Learners for Gifted and Talented Programs
Promising Practices for Improving Identification of English Learners for Gifted and Talented Programs
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Promising Practices for Improving Identification of English Learners for Gifted and Talented Programs

Gubbins, E. Jean ; Siegle, Del ; Peters, Pamela M. ; Carpenter, Ashley Y. ; Hamilton, Rashea ; McCoach, D. Betsy ; Puryear, Jeb S. ; Langley, Susan Dulong ; Long, Daniel

Journal for the education of the gifted, 2020-12, Vol.43 (4), p.336-369 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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6
Fluid intelligence, emotional intelligence, and the Iowa Gambling Task in children
Fluid intelligence, emotional intelligence, and the Iowa Gambling Task in children
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Fluid intelligence, emotional intelligence, and the Iowa Gambling Task in children

Li, Danfeng ; Liu, Tongran ; Zhang, Xingli ; Wang, Mingyi ; Wang, Di ; Shi, Jiannong

Intelligence (Norwood), 2017-05, Vol.62, p.167-174 [Periódico revisado por pares]

New York: Elsevier Inc

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7
Twice‐exceptionality unmasked: A systematic narrative review of the literature on identifying dyslexia in the gifted child
Twice‐exceptionality unmasked: A systematic narrative review of the literature on identifying dyslexia in the gifted child
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Twice‐exceptionality unmasked: A systematic narrative review of the literature on identifying dyslexia in the gifted child

Kranz, Amanda E. ; Serry, Tanya A. ; Snow, Pamela C.

Dyslexia (Chichester, England), 2024-02, Vol.30 (1), p.e1763-n/a [Periódico revisado por pares]

England: Wiley Subscription Services, Inc

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8
Structural brain network of gifted children has a more integrated and versatile topology
Structural brain network of gifted children has a more integrated and versatile topology
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Structural brain network of gifted children has a more integrated and versatile topology

Solé-Casals, Jordi ; Serra-Grabulosa, Josep M. ; Romero-Garcia, Rafael ; Vilaseca, Gemma ; Adan, Ana ; Vilaró, Núria ; Bargalló, Núria ; Bullmore, Edward T.

Brain Structure and Function, 2019-09, Vol.224 (7), p.2373-2383 [Periódico revisado por pares]

Berlin/Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg

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9
“Nothing is ever easy”: Parent Perceptions of Intensity in Their Gifted Adolescent Children
“Nothing is ever easy”: Parent Perceptions of Intensity in Their Gifted Adolescent Children
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“Nothing is ever easy”: Parent Perceptions of Intensity in Their Gifted Adolescent Children

Guthrie, Kate

Qualitative report, 2019-08, Vol.24 (8), p.COV16-2101 [Periódico revisado por pares]

Fort Lauderdale: Nova Southeastern University, Inc

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10
The diagnostic utility of the Wechsler Intelligence Scale for Children-Fourth Edition (WISC-IV) in identification of gifted children
The diagnostic utility of the Wechsler Intelligence Scale for Children-Fourth Edition (WISC-IV) in identification of gifted children
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The diagnostic utility of the Wechsler Intelligence Scale for Children-Fourth Edition (WISC-IV) in identification of gifted children

Erden, Gülsen ; Yiğit, İbrahim ; Çelik, Cihat ; Guzey, Melike

The Journal of general psychology, 2022-07, Vol.149 (3), p.371-390 [Periódico revisado por pares]

United States: Psychology Press

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  1. Gottfried, A

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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