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La educación de los niånos excepcionales; sus exigencias para los maestros, padres y legisladores
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La educación de los niånos excepcionales; sus exigencias para los maestros, padres y legisladores

Arch Oliver Heck 1887-

Buenos Aires Editorial Nova 1960, c1953

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.9 H448e e.3 )(Acessar)

2
Gifts, Talents and Education: A Living Theory Approach
Gifts, Talents and Education: A Living Theory Approach
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Gifts, Talents and Education: A Living Theory Approach

Hymer, Barry ; Whitehead, Jack ; Huxtable, Marie

New York: Wiley 2008

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High Reading Skills Mask Dyslexia in Gifted Children
High Reading Skills Mask Dyslexia in Gifted Children
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High Reading Skills Mask Dyslexia in Gifted Children

van Viersen, Sietske ; Kroesbergen, Evelyn H. ; Slot, Esther M. ; de Bree, Elise H.

Journal of learning disabilities, 2016-03, Vol.49 (2), p.189-199 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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4
Encyclopedia of Giftedness, Creativity, and Talent
Encyclopedia of Giftedness, Creativity, and Talent
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Encyclopedia of Giftedness, Creativity, and Talent

Kerr, Barbara A Kerr, Barbara

Thousand Oaks: SAGE Publications, Incorporated 2009

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Gifted Students With Learning Disabilities: Who Are They?
Gifted Students With Learning Disabilities: Who Are They?
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Gifted Students With Learning Disabilities: Who Are They?

Lovett, Benjamin J. ; Lewandowski, Lawrence J.

Journal of learning disabilities, 2006-11, Vol.39 (6), p.515-527 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Categorical Inequality in Black and White: Linking Disproportionality Across Multiple Educational Outcomes
Categorical Inequality in Black and White: Linking Disproportionality Across Multiple Educational Outcomes
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Categorical Inequality in Black and White: Linking Disproportionality Across Multiple Educational Outcomes

Shores, Kenneth ; Kim, Ha Eun ; Still, Mela

American educational research journal, 2020-10, Vol.57 (5), p.2089-2131 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Students with both gifts and learning disabilities: Identification, assessment, and outcomes
Students with both gifts and learning disabilities: Identification, assessment, and outcomes
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Students with both gifts and learning disabilities: Identification, assessment, and outcomes

Newman, Tina M ; Sternberg, Robert J

Dordrecht: Kluwer Academic 2004

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Indicadores de altas habilidades/superdotação em aluno com síndrome de asperger: um estudo de caso
Indicadores de altas habilidades/superdotação em aluno com síndrome de asperger: um estudo de caso
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Indicadores de altas habilidades/superdotação em aluno com síndrome de asperger: um estudo de caso

Silva, Sarah Carolina Furucho ; Rangni, Rosemeire De Araújo

Eccos (São Paulo, Brazil), 2020-01 (51), p.e8334-25 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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A Systematic Review of the Research on Gifted Individuals With Autism Spectrum Disorder
A Systematic Review of the Research on Gifted Individuals With Autism Spectrum Disorder
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A Systematic Review of the Research on Gifted Individuals With Autism Spectrum Disorder

Gelbar, Nicholas W. ; Cascio, Alexandra A. ; Madaus, Joseph W. ; Reis, Sally M.

The Gifted child quarterly, 2022-10, Vol.66 (4), p.266-276 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Systemic Inequities in Identification and Representation of Black Youth with Gifts and Talents: Access, Equity, and Missingness in Urban and Other School Locales
Systemic Inequities in Identification and Representation of Black Youth with Gifts and Talents: Access, Equity, and Missingness in Urban and Other School Locales
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Systemic Inequities in Identification and Representation of Black Youth with Gifts and Talents: Access, Equity, and Missingness in Urban and Other School Locales

Gentry, Marcia ; Whiting, Gilman ; Gray, Anne M.

Urban education (Beverly Hills, Calif.), 2024-07, Vol.59 (6), p.1730-1773 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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  1. Heck, A

Neste Assunto:

  1. Special Education
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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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