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Material Type: Artigo de Congresso
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Multi-contextual approach of history of science (MCAHS) introducing historical content in science teacher trainingBreno Arsioli Moura Cibelle Celestino Silva; International History, Philosophy and Science Teaching (12. 2013 Pittsburgh)Conference Proceedings Windsor : International History, Philosophy, and Science Teaching Group - IHPST, 2013Windsor International History, Philosophy, and Science Teaching Group - IHPST 2013Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos (PROD021652 )(Acessar) |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Ressonâncias e dissonâncias entre perspectivas historiográficas e a história escolarRiger, Flavia Gomes Da SilvaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-11-17Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Trajetórias de formação de professoras de educação infantil: história oral de vidaSilva, Talita Dias Miranda EBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2012-05-02Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Concepções de ciência e educação: contribuições da história da ciência para a formação de professoresMarko, GabrielaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2018-08-16Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Quando a Pedagogia e a História se encontram: contribuições para a formação em ensino de História nos cursos de PedagogiaAzevedo, Acainã Luiz DeBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2022-10-07Acesso online |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Ciência e religião: reflexões sobre os livros de história da matemática e a formação do professorBorges, Marcos FranciscoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-03-22Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Livro
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Critical and transformative teachers a rationale for history and philosophy of science in teacher educationBreno Arsioli Moura Cibelle Celestino SilvaPrestes, Maria Elice de Brzezinski Prestes; Silva, Cibelle Celestino, eds. Teaching science with context: historical, philosophical, and sociological approaches Cham : Springer, 2018Cham Springer 2018Localização: IFSC - Inst. Física de São Carlos (PROD027598 )(Acessar) |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Discutindo a natureza da ciência a partir de episódios da história da cosmologiaHenrique, Alexandre BagdonasBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2011-05-30Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Práticas de memória, narrativas da história: representações de alunos do curso de pedagogia para educadores do campo (UNIOESTE) sobre o ensino de históriaSantos, Fernando Henrique Tisque DosBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2010-06-15Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Tese de Doutorado
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A experiência no tempo, nas epistemologias do sul e na docência: reflexões sobre a história da ciência no ensino de químicaSilva, Aroldo NascimentoBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2018-07-20Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |