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The gender-equality paradox in science, technology, engineering, and mathematics education
The gender-equality paradox in science, technology, engineering, and mathematics education
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The gender-equality paradox in science, technology, engineering, and mathematics education

Stoet, Gijsbert ; Geary, David C

Psychological science, 2018-04, Vol.29 (4), p.581-593 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Individuals with greater science literacy and education have more polarized beliefs on controversial science topics
Individuals with greater science literacy and education have more polarized beliefs on controversial science topics
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Individuals with greater science literacy and education have more polarized beliefs on controversial science topics

Drummond, Caitlin ; Fischhoff, Baruch

Proceedings of the National Academy of Sciences - PNAS, 2017-09, Vol.114 (36), p.9587-9592 [Periódico revisado por pares]

United States: National Academy of Sciences

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Physical and Virtual Laboratories in Science and Engineering Education
Physical and Virtual Laboratories in Science and Engineering Education
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Physical and Virtual Laboratories in Science and Engineering Education

de Jong, Ton ; Linn, Marcia C. ; Zacharia, Zacharias C.

Science (American Association for the Advancement of Science), 2013-04, Vol.340 (6130), p.305-308 [Periódico revisado por pares]

United States: American Association for the Advancement of Science

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Promoting Interest and Performance in High School Science Classes
Promoting Interest and Performance in High School Science Classes
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Promoting Interest and Performance in High School Science Classes

Hulleman, Chris S ; Harackiewicz, Judith M

Science (American Association for the Advancement of Science), 2009-12, Vol.326 (5958), p.1410-1412 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: American Association for the Advancement of Science

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Helping Parents to Motivate Adolescents in Mathematics and Science: An Experimental Test of a Utility-Value Intervention
Helping Parents to Motivate Adolescents in Mathematics and Science: An Experimental Test of a Utility-Value Intervention
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Helping Parents to Motivate Adolescents in Mathematics and Science: An Experimental Test of a Utility-Value Intervention

Harackiewicz, Judith M. ; Rozek, Christopher S. ; Hulleman, Chris S. ; Hyde, Janet S.

Psychological science, 2012-08, Vol.23 (8), p.899-906 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Ethics, Identity, and Political Vision: Toward a Justice-Centered Approach to Equity in Computer Science Education
Ethics, Identity, and Political Vision: Toward a Justice-Centered Approach to Equity in Computer Science Education
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Ethics, Identity, and Political Vision: Toward a Justice-Centered Approach to Equity in Computer Science Education

Vakil, Sepehr

Harvard educational review, 2018-03, Vol.88 (1), p.26-52 [Periódico revisado por pares]

Cambridge: Harvard Education Publishing Group

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Liquid-handling Lego robots and experiments for STEM education and research
Liquid-handling Lego robots and experiments for STEM education and research
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Liquid-handling Lego robots and experiments for STEM education and research

Gerber, Lukas C ; Calasanz-Kaiser, Agnes ; Hyman, Luke ; Voitiuk, Kateryna ; Patil, Uday ; Riedel-Kruse, Ingmar H

PLoS Biology, 2017-03, Vol.15 (3), p.e2001413-e2001413 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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Annotated primary scientific literature: A pedagogical tool for undergraduate courses
Annotated primary scientific literature: A pedagogical tool for undergraduate courses
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Annotated primary scientific literature: A pedagogical tool for undergraduate courses

Kararo, Matthew ; McCartney, Melissa

PLoS Biology, 2019-01, Vol.17 (1), p.e3000103-e3000103 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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Professional Development for Science Teachers
Professional Development for Science Teachers
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Professional Development for Science Teachers

Wilson, Suzanne M.

Science (American Association for the Advancement of Science), 2013-04, Vol.340 (6130), p.310-313 [Periódico revisado por pares]

United States: American Association for the Advancement of Science

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Defining and unpacking the core concepts of pharmacology: A global initiative
Defining and unpacking the core concepts of pharmacology: A global initiative
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Defining and unpacking the core concepts of pharmacology: A global initiative

Guilding, Clare ; White, Paul J. ; Cunningham, Margaret ; Kelly‐Laubscher, Roisin ; Koenig, Jennifer ; Babey, Anna‐Marie ; Tucker, Steve ; Kelly, John P. ; Gorman, Laurel ; Aronsson, Patrik ; Hawes, Martin ; Ngo, Suong N. T. ; Mifsud, Janet ; Werners, Arend H. ; Hinton, Tina ; Khan, Fouzia ; Aljofan, Mohamad ; Angelo, Tom

British journal of pharmacology, 2024-02, Vol.181 (3), p.375-392 [Periódico revisado por pares]

England: Blackwell Publishing Ltd

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