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Apropriação das ciências humanas pela educação física : análise dos processos de classificação no Brasil entre os anos de 2007 e 2012; Incorporation of the humanities into the field of physical education : analyzing scoring processes in Brazil between 2007 and 2012
Apropriação das ciências humanas pela educação física : análise dos processos de classificação no Brasil entre os anos de 2007 e 2012; Incorporation of the humanities into the field of physical education : analyzing scoring processes in Brazil between 2007 and 2012
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Apropriação das ciências humanas pela educação física : análise dos processos de classificação no Brasil entre os anos de 2007 e 2012; Incorporation of the humanities into the field of physical education : analyzing scoring processes in Brazil between 2007 and 2012

Gutierrez, Gustavo Luis, 1958- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

GUTIERREZ, Gustavo Luis. Apropriação das ciências humanas pela educação física: análise dos processos de classificação no Brasil entre os anos de 2007 e 2012. Revista brasileira de educação física e esporte. São Paulo, SP : Universidade de São Paulo/Escola de Educação Física e Esporte, 2016. Vol. 30, n. 4 (out./dez., 2016), p. 937-949. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/2302. Acesso em: 30 ago. 2023.

2016

Acesso online

2
O paradoxo da ideologia; The paradox of ideology
O paradoxo da ideologia; The paradox of ideology
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O paradoxo da ideologia; The paradox of ideology

Silva, Juremir Machado Da

MATRIZes; v. 15 n. 1 (2021); 45-56

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes, Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação 2021-06-08

Acesso online

3
Research in the human and social sciences and education: ethical questions raised by the Brazilian regulations; A pesquisa em ciências humanas, ciências sociais e educação: questões éticas suscitadas pela regulamentação brasileira
Research in the human and social sciences and education: ethical questions raised by the Brazilian regulations; A pesquisa em ciências humanas, ciências sociais e educação: questões éticas suscitadas pela regulamentação brasileira
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Research in the human and social sciences and education: ethical questions raised by the Brazilian regulations; A pesquisa em ciências humanas, ciências sociais e educação: questões éticas suscitadas pela regulamentação brasileira

Campos, Regina Helena De Freitas

Educação e Pesquisa; v. 46 (2020); e217224

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2021-06-14

Acesso online

4
The social sciences and culture; As ciências sociais e a cultura
The social sciences and culture; As ciências sociais e a cultura
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The social sciences and culture; As ciências sociais e a cultura

Ortiz, Renato

Tempo Social; v. 14 n. 1 (2002); 19-32

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2002-05-01

Acesso online

5
Social Sciences in the Medicine course: institutional limits and plurality of dispositions; Ciências Sociais no curso de Medicina: limites institucionais e pluralidade de disposições
Social Sciences in the Medicine course: institutional limits and plurality of dispositions; Ciências Sociais no curso de Medicina: limites institucionais e pluralidade de disposições
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Social Sciences in the Medicine course: institutional limits and plurality of dispositions; Ciências Sociais no curso de Medicina: limites institucionais e pluralidade de disposições

Da Silva, Rafael Afonso; Fernandez, Juan Carlos Aneiros; Do Nascimento, Juliana Luporini; De Barros, Nelson Filice

Educação e Pesquisa; v. 46 (2020); 1-18

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2020-12-18

Acesso online

6
O ensino da sociologia na escola secundária brasileira: levantamento preliminar
O ensino da sociologia na escola secundária brasileira: levantamento preliminar
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O ensino da sociologia na escola secundária brasileira: levantamento preliminar

Machado, Celso De Souza

Revista da Faculdade de Educação; v. 13 n. 1 (1987); 115-142

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 1987-06-01

Acesso online

7
Análise de alguns modelos utilizados no ensino das ciências sociais nas escolas médicas: bases teóricas; Analyzis of some paradigms used in the teaching of the social sciences in medical schools theoretical frameworks
Análise de alguns modelos utilizados no ensino das ciências sociais nas escolas médicas: bases teóricas; Analyzis of some paradigms used in the teaching of the social sciences in medical schools theoretical frameworks
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Análise de alguns modelos utilizados no ensino das ciências sociais nas escolas médicas: bases teóricas; Analyzis of some paradigms used in the teaching of the social sciences in medical schools theoretical frameworks

Nunes, Everardo Duarte

Revista de Saúde Pública; Vol. 12 No. 4 (1978); 506-515

Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública 1978-12-01

Acesso online

8
Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais; Searching new proposals for medical teaching (social sciences contributions)
Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais; Searching new proposals for medical teaching (social sciences contributions)
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Em busca de novas propostas para o ensino médico contribuições das ciências sociais; Searching new proposals for medical teaching (social sciences contributions)

Fernandes, Maria Esther; Oliveira, José Eduardo Dutra De

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 31 No. 3 (1998); 456-459

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 1998-09-30

Acesso online

9
Florestan Fernandes revisited; Florestan Fernandes: revisitado
Florestan Fernandes revisited; Florestan Fernandes: revisitado
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Florestan Fernandes revisited; Florestan Fernandes: revisitado

Freitag, Barbara

Estudos Avançados; v. 19 n. 55 (2005); 229-243

Universidade de São Paulo. Instituto de Estudos Avançados 2005-12-01

Acesso online

10
Diagnóstico das ciências humanas, sociais aplicadas, linguística, letras e artes (CHSSALLA) no Brasil; Diagnóstico das ciências humanas, sociais aplicadas, linguística, letras e artes (CHSSALLA) no Brasil
Diagnóstico das ciências humanas, sociais aplicadas, linguística, letras e artes (CHSSALLA) no Brasil; Diagnóstico das ciências humanas, sociais aplicadas, linguística, letras e artes (CHSSALLA) no Brasil
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Diagnóstico das ciências humanas, sociais aplicadas, linguística, letras e artes (CHSSALLA) no Brasil; Diagnóstico das ciências humanas, sociais aplicadas, linguística, letras e artes (CHSSALLA) no Brasil

Pinto, Weiny César Freitas; Batista, Rafael Lopes; Batista, José Renato

Tempo Social; v. 33 n. 1 (2021); 419-427

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2021-04-28

Acesso online

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  52. Cultura  (5)
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Data de Publicação 

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  2. 1959Até1974  (210.864)
  3. 1975Até1990  (441.198)
  4. 1991Até2007  (1.095.767)
  5. Após 2007  (3.825.482)
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