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1
Academic Adaptation to Remote Higher Education Questionnaire: Adaptation and Psychometric Study with Universities
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Artigo
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Academic Adaptation to Remote Higher Education Questionnaire: Adaptation and Psychometric Study with Universities

Ferraz, Adriana Satico ; Inácio, Amanda Lays Monteiro ; Bathaus, Jennifer Kerolly de Oliveira Barros ; Santos, Acácia Aparecida Angeli dos

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2023, Vol.33, p.e3307 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Universidade de São Paulo-Programa de Pós Graduação em Psicologia, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto

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2
Adaptação Acadêmica e Coping em Estudantes Universitários
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Artigo
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Adaptação Acadêmica e Coping em Estudantes Universitários

Rodrigo Carvalho Carlotto ; Pereira Teixeira, Marco Antônio ; Garcia Dias, Ana Cristina

Psico usf, 2015-12, Vol.20 (3), p.421-432 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade São Francisco

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3
Questionário de Adaptação ao Ensino Superior Remoto: Ampliação das Propriedades Psicométricas
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Artigo
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Questionário de Adaptação ao Ensino Superior Remoto: Ampliação das Propriedades Psicométricas

Inácio, Amanda Lays Monteiro ; Ferraz, Adriana Satico ; Bathaus, Jennifer Kerolly de Oliveira Barros ; Santos, Acácia Aparecida Angeli dos

Psico usf, 2023-09, Vol.28 (3), p.491-503 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade São Francisco

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4
Relação entre criatividade e traços temperamentais em estudantes do ensino fundamental
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Artigo
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Relação entre criatividade e traços temperamentais em estudantes do ensino fundamental

Nakano, Tatiana de Cássia ; Castro, Lívia Rech de

Psico usf, 2013-08, Vol.18 (2), p.249-261 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade São Francisco

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5
Professores do ensino fundamental e bem-estar subjetivo: uma explicação baseada em valores
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Artigo
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Professores do ensino fundamental e bem-estar subjetivo: uma explicação baseada em valores

Fonseca, Patrícia Nunes da ; Chaves, Sandra Souza da Silva ; Gouveia, Valdiney Veloso

Psico usf, 2006-06, Vol.11 (1), p.45-52 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade São Francisco

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6
Exercício da Atenção e Resolução de Problemas em Atividades Cotidianas da Infância
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Artigo
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Exercício da Atenção e Resolução de Problemas em Atividades Cotidianas da Infância

Ramos, Daniela Karine

Psico usf, 2019-10, Vol.24 (4), p.751-762 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade São Francisco

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7
Intact Nuclear Families: Associations between Parental Styles and School Children’s Behavior
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Artigo
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Intact Nuclear Families: Associations between Parental Styles and School Children’s Behavior

Sebastião, Aline Sanches Politi ; Rodrigues, Ana Paula Casagrande Silva ; Pizeta, Fernanda Aguiar ; Loureiro, Sonia Regina

Psico usf, 2020-03, Vol.25 (1), p.115-126 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade São Francisco

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8
Reasoning, Affectivity and School Performance at the end of Portuguese Elementary Education: Which Variables To Consider?
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Artigo
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Reasoning, Affectivity and School Performance at the end of Portuguese Elementary Education: Which Variables To Consider?

Costa-Lobo, Cristina ; Matamá, Joana ; Nascimento, Daniela

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2020, Vol.30 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Universidade de São Paulo-Programa de Pós Graduação em Psicologia, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto

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9
Evidence of Validity for the Portilho/Banas Teaching Style Questionnaire
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Artigo
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Evidence of Validity for the Portilho/Banas Teaching Style Questionnaire

Batista, Giovani de Paula ; Portilho, Evelise Maria Labatut ; Rufini, Sueli Édi

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2015-12, Vol.25 (62), p.317-324 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Universidade de São Paulo-Programa de Pós Graduação em Psicologia, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto

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10
Mental Health, Cognition and Academic Performance in the 1st Year of Elementary Education
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Artigo
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Mental Health, Cognition and Academic Performance in the 1st Year of Elementary Education

Dias, Natália Martins ; Seabra, Alessandra Gotuzo

Psico usf, 2020-09, Vol.25 (3), p.467-479 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade São Francisco

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