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1
Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada
Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada
Material Type:
Tese 		Adicionar ao Meu Espaço

Resolução de problemas como metodologia de ensino: uma análise das repercussões de uma formação continuada

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul 2015

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2
O processo de disciplinarização da metodologia do ensino de matemática
O processo de disciplinarização da metodologia do ensino de matemática
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo de disciplinarização da metodologia do ensino de matemática

Ferreira, Viviane Lovatti

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2009-06-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
De las concepciones a las practicas pedagogicas: de un grupo de profesores universitarios
De las concepciones a las practicas pedagogicas: de un grupo de profesores universitarios
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

De las concepciones a las practicas pedagogicas: de un grupo de profesores universitarios

Basto-Torrado, Sandra Patricia

Magis (Bogotá, Colombia), 2011-01, Vol.3 (6), p.393-412 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Javeriana

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4
Temas e textos em metodologia do ensino superior
Temas e textos em metodologia do ensino superior
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Temas e textos em metodologia do ensino superior

Sergio Castanho; Maria Eugênia Castanho

Campinas, SP Papirus 2001

Localização: FE - Faculdade de Educação    (378 T278 )(Acessar)

5
Saberes y prácticas docentes con el uso de atlas municipales escolares
Saberes y prácticas docentes con el uso de atlas municipales escolares
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Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Saberes y prácticas docentes con el uso de atlas municipales escolares

Andrea Coelho Lastória Amanda Regina Gonçalves; Adriano Rodrigo Oliveira

Rodríguez, Antonio Ernesto Gómez; Galiano Maria Pilar Núñez Formas para investigar, investigar para formar en didáctica de las ciencias sociales Málaga : Digarza, 2006

Málaga Digarza 2006

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd 1571012 ) e outros locais(Acessar)

6
PRÁTICAS INOVADORAS NO ENSINO DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
PRÁTICAS INOVADORAS NO ENSINO DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PRÁTICAS INOVADORAS NO ENSINO DA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

Schneider, Karoline Lemos ; Stumm, Euge Helyantus ; Rocha, Roberta Zanini da ; Levandowski, Daniela Centenaro

Psicologia Escolar e Educacional (Online), 2023, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)

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7
Anatomia palpatória como estratégia de interação entre os conteúdos teóricos da Anatomia do Sistema Locomotor e a prática clínica no primeiro período do curso de medicina
Anatomia palpatória como estratégia de interação entre os conteúdos teóricos da Anatomia do Sistema Locomotor e a prática clínica no primeiro período do curso de medicina
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Anatomia palpatória como estratégia de interação entre os conteúdos teóricos da Anatomia do Sistema Locomotor e a prática clínica no primeiro período do curso de medicina

Leite, Izabel Feitosa da Mata ; Silva, Gabrielle Grijó e ; Cupertino Filho, Jorge Reis ; Corrêa, Vivian de Oliveira Sousa

Vértices (Campos dos Goitacazes), 2022-11, Vol.24 (3), p.847-861 [Periódico revisado por pares]

Essentia Editora IFFluminense

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8
Métodos de Ensino: conexões, influências, saberes e práticas na Educação em Ciências e Matemática
Métodos de Ensino: conexões, influências, saberes e práticas na Educação em Ciências e Matemática
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Métodos de Ensino: conexões, influências, saberes e práticas na Educação em Ciências e Matemática

Imhoff, Ana Lúcia ; Freitas, Letícia Klimick de ; Ramos, Maurivan Guntzel

Revista Insignare Scientia, 2022-12, Vol.5 (5), p.4-20 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal da Fronteira Sul

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9
Creencias de profesores en servicio y en formación respecto a la enseñanza-aprendizaje del Inglés
Creencias de profesores en servicio y en formación respecto a la enseñanza-aprendizaje del Inglés
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Creencias de profesores en servicio y en formación respecto a la enseñanza-aprendizaje del Inglés

Casimiro Perlaza, Luís Felipe

Mendive, 2022, Vol.20 (3), p.821-839 [Periódico revisado por pares]

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10
O “Bê-Á-Bá” do Ensino em Empreendedorismo: Uma Revisão da Literatura Sobre os Métodos e Práticas da Educação Empreendedora
O “Bê-Á-Bá” do Ensino em Empreendedorismo: Uma Revisão da Literatura Sobre os Métodos e Práticas da Educação Empreendedora
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O “Bê-Á-Bá” do Ensino em Empreendedorismo: Uma Revisão da Literatura Sobre os Métodos e Práticas da Educação Empreendedora

Silva, Júlio Fernando da ; Patrus, Roberto

Revista de Empreendedorismo e Gestão de Pequenas Empresas, 2017-08, Vol.6 (2), p.372-401 [Periódico revisado por pares]

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Deste Autor:

  1. Castellar, S
  2. Pimenta, S
  3. André, M
  4. Moraes, J
  5. Andre, M

Neste Assunto:

  1. Prática De Ensino
  2. Métodos De Ensino
  3. Métodos De Ensino
  4. Formação De Professores
  5. Ensino E Aprendizagem

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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