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Building Relationships between Museums and Schools: Reggio Emilia as a Bridge to Educate Children about Heritage
Building Relationships between Museums and Schools: Reggio Emilia as a Bridge to Educate Children about Heritage
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Building Relationships between Museums and Schools: Reggio Emilia as a Bridge to Educate Children about Heritage

Feliu, Maria, 1980 ; Fernández-Santín, Mercè ; Atenas Rivera, Javiera

MDPI 2021-03

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GAME DESIGN AT THE ART MUSEUM: THE NUBLA CASE OF EDUCATHYSSEN
GAME DESIGN AT THE ART MUSEUM: THE NUBLA CASE OF EDUCATHYSSEN
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GAME DESIGN AT THE ART MUSEUM: THE NUBLA CASE OF EDUCATHYSSEN

Ana Beatriz Bahia

Herança (Funchal), 2023-01, Vol.6 (1) [Periódico revisado por pares]

Ponteditora

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3
TIES AND IDENTITY BONDS. MUSEUMEDUCATION AND COGNITIVE CONSERVATISM
TIES AND IDENTITY BONDS. MUSEUMEDUCATION AND COGNITIVE CONSERVATISM
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TIES AND IDENTITY BONDS. MUSEUMEDUCATION AND COGNITIVE CONSERVATISM

Karczewski, Leszek

Muzealnictwo, 2023-10, Vol.64, p.154-158 [Periódico revisado por pares]

Index Copernicus International S.A

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Editorial Introduction
Editorial Introduction
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Editorial Introduction

Gudrun D Whitehead ; Julia Petrov ; Helen Saunderson

Museum and society, 2018-11, Vol.16 (3), p.301-304 [Periódico revisado por pares]

University of Leicester

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Narrate and communicate History in the absence of written sources in museums
Narrate and communicate History in the absence of written sources in museums
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Narrate and communicate History in the absence of written sources in museums

Paola Poli ; Marina Sindaco

Didattica della storia, 2020-07, Vol.2 (1S), p.684-694 [Periódico revisado por pares]

University of Bologna

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Non-depleting energy in the museum
Non-depleting energy in the museum
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Non-depleting energy in the museum

Bapoğlu Dümenci, Sırma Seda ; Aral, Neriman ; Gürsoy, Figen ; Demir, Emin ; Kadan, Gül ; Tosun, Selim ; Öz, Nur Sena ; Hafızoğlu, Gökçe ; Tosun, Cansel ; Çelik, Şule ; Geçen, Mehmet ; Yelek, Özge ; Hepgül, Seda ; Yazgan, Eda Özge ; Çekiç, Yasemin

Frontiers in psychology, 2023-11, Vol.14, p.1286669-1286669 [Periódico revisado por pares]

Frontiers Media S.A

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SOCIAL RESPONSIBILITY OF PUBLIC CULTURAL INSTITUTIONS – THE EXAMPLE OF MUSEOLOGY. OBSERVATIONS, REFLECTIONS AND PRELIMINARY ANALYSIS – SUMMARY OF THE FOCUS GROUP STAGE
SOCIAL RESPONSIBILITY OF PUBLIC CULTURAL INSTITUTIONS – THE EXAMPLE OF MUSEOLOGY. OBSERVATIONS, REFLECTIONS AND PRELIMINARY ANALYSIS – SUMMARY OF THE FOCUS GROUP STAGE
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SOCIAL RESPONSIBILITY OF PUBLIC CULTURAL INSTITUTIONS – THE EXAMPLE OF MUSEOLOGY. OBSERVATIONS, REFLECTIONS AND PRELIMINARY ANALYSIS – SUMMARY OF THE FOCUS GROUP STAGE

Otmianowska, Marianna ; Bukalska, Izabela

Muzealnictwo, 2022-10, Vol.63, p.210-220 [Periódico revisado por pares]

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8
Instructing students in history museums: A systematic literature review
Instructing students in history museums: A systematic literature review
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Instructing students in history museums: A systematic literature review

Geerts, Brent ; Depaepe, Fien ; van Nieuwenhuyse, Karel

Historical encounters, 2024-01, Vol.11 (1), p.179-201 [Periódico revisado por pares]

University of Newcastle

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9
Museums and art therapy: A bibliometric analysis of the potential of museum art therapy
Museums and art therapy: A bibliometric analysis of the potential of museum art therapy
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Museums and art therapy: A bibliometric analysis of the potential of museum art therapy

Wei, Zhizi ; Zhong, Chaofang

Frontiers in psychology, 2022-11, Vol.13, p.1041950-1041950 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: Frontiers Media S.A

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10
El color del COVID-19: un programa de creatividad para gestionar las emociones en una época de pandemia
El color del COVID-19: un programa de creatividad para gestionar las emociones en una época de pandemia
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El color del COVID-19: un programa de creatividad para gestionar las emociones en una época de pandemia

Urpí Guercia, Carmen ; Echarri Iribarren, Fernando ; Barrio Fernández, Teresa

La Revista Icono 14, 2021-07, Vol.19 (2), p.288-311

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