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IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022 Assessment Framework
IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022 Assessment Framework
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IEA International Civic and Citizenship Education Study 2022 Assessment Framework

Schulz, Wolfram ; Fraillon, Julian ; Losito, Bruno ; Agrusti, Gabriella ; Ainley, John ; Damiani, Valeria ; Friedman, Tim

Cham: Springer Nature 2023

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Evaluació contínua i rendiment acadèmic: Una anàlisi interdisciplinària
Evaluació contínua i rendiment acadèmic: Una anàlisi interdisciplinària
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Evaluació contínua i rendiment acadèmic: Una anàlisi interdisciplinària

Xavier Fageda ; Rosa Nonell

Revista d'Innovació Docent Universitària, 2014-01 (6)

Universitat de Barcelona

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Actividades de integración de conocimientos en el grado de Farmacia. Aplicación en la asignatura de toxicología
Actividades de integración de conocimientos en el grado de Farmacia. Aplicación en la asignatura de toxicología
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Actividades de integración de conocimientos en el grado de Farmacia. Aplicación en la asignatura de toxicología

Rodamilans Pérez, Miguel ; Gómez Catalán, Jesús ; Barenys Espadaler, Marta ; Llobet Mallafré, Joan M. (Joan Maria) ; Pubill Sánchez, David ; Quirante Serrano, Josefina

Universidad de Granada 2018

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Aplicació de l'aprenentatge amb passatemps a un curs de Bioquímica
Aplicació de l'aprenentatge amb passatemps a un curs de Bioquímica
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Aplicació de l'aprenentatge amb passatemps a un curs de Bioquímica

Centelles Serra, Josep Joan ; Imperial Ródenas, Santiago ; Atauri Carulla, Ramón de ; Moreno Guillén, Estefanía

Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) 2021

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Avaluació continuada a través de la plataforma Moodle
Avaluació continuada a través de la plataforma Moodle
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Avaluació continuada a través de la plataforma Moodle

Costa Clos, Mercè, 1969 ; Durán Cabré, José María ; Espasa Queralt, Marta ; Esteller Moré, Alejandro ; Jofre Monseny, Jordi ; Montolio, Daniel ; Sorribas, Pilar ; Vázquez Grenno, Javier

ICE Universitat de Barcelona 2015

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Avaluació continuada a través de la plataforma Moodle
Avaluació continuada a través de la plataforma Moodle
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Avaluació continuada a través de la plataforma Moodle

Costa Clos, Mercè, 1969 ; Durán Cabré, José María ; Espasa Queralt, Marta ; Esteller Moré, Alejandro ; Jofre Monseny, Jordi ; Montolio, Daniel ; Sorribas, Pilar ; Vázquez Grenno, Javier

Temps d'educació, 2015

ICE Universitat de Barcelona

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The evaluation of learning: a case study on continuous assessment and academic achievement
The evaluation of learning: a case study on continuous assessment and academic achievement
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The evaluation of learning: a case study on continuous assessment and academic achievement

Ramon-Muñoz, Ramon, 1967

Elsevier 2015

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Condicions per a una avaluació continuada que afavoreixi l'aprenentatge
Condicions per a una avaluació continuada que afavoreixi l'aprenentatge
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Condicions per a una avaluació continuada que afavoreixi l'aprenentatge

Gibbs, Graham ; Simpson, Claire

ICE Universitat de Barcelona 2009

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Condiciones para una evaluación continuada favorecedora del aprendizaje
Condiciones para una evaluación continuada favorecedora del aprendizaje
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Condiciones para una evaluación continuada favorecedora del aprendizaje

Gibbs, Graham ; Simpson, Claire

Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació & Ediciones Octaedro 2009

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An experience beyond continuous assessment activities: virtual tour to the medieval medicinal plant garden of the Pedralbes monastery
An experience beyond continuous assessment activities: virtual tour to the medieval medicinal plant garden of the Pedralbes monastery
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An experience beyond continuous assessment activities: virtual tour to the medieval medicinal plant garden of the Pedralbes monastery

Rovira López, Ana Ma ; Benedí, Carles ; Blanché i Vergés, Cèsar ; Bosch i Daniel, Maria ; Castellano, A ; Simon Pallisé, Joan

Ars pharmaceutica, 2014-06 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Granada

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