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School, Literature and Sexual Stereotypes. A Didactic Analysis
School, Literature and Sexual Stereotypes. A Didactic Analysis
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School, Literature and Sexual Stereotypes. A Didactic Analysis

Olay, Lucía Rodríguez ; Masegosa, Antonio Nadal

Estudos feministas, 2024-01, Vol.32 (2), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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From their point of view: the article category as a hierarchically structured referent tracking system
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Divjak, Dagmar ; Romain, Laurence ; Milin, Petar

Linguistics, 2023-07, Vol.61 (4), p.1027-1068 [Periódico revisado por pares]

Berlin: De Gruyter

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3
A philosophical conversation with Lorena Cabnal from Guatemala
A philosophical conversation with Lorena Cabnal from Guatemala
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A philosophical conversation with Lorena Cabnal from Guatemala

Niño, Diana Milena Patiño

Estudos feministas, 2023, Vol.31 (3), p.1-11 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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Spaces of violence in the case of LGBTIQ+ immigration
Spaces of violence in the case of LGBTIQ+ immigration
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Spaces of violence in the case of LGBTIQ+ immigration

da Silva Theodoro, Hadriel Geovani

Estudos feministas, 2023, Vol.31 (1), p.1-13 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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5
Analysis of school support: Systematic literature review of core Chinese- and English-language journals published in 2000–2021
Analysis of school support: Systematic literature review of core Chinese- and English-language journals published in 2000–2021
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Analysis of school support: Systematic literature review of core Chinese- and English-language journals published in 2000–2021

Li, Jun ; Hu, Ziao ; Pan, Ling

Frontiers in psychology, 2022-08, Vol.13, p.933695-933695 [Periódico revisado por pares]

Frontiers Media S.A

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6
Amanda Labarca and the first feminist institutions in Chile (1910-1922)
Amanda Labarca and the first feminist institutions in Chile (1910-1922)
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Amanda Labarca and the first feminist institutions in Chile (1910-1922)

Ramos-Vera, José ; Arre-Marfull, Montserrat ; Salas, Gonzalo

Estudos feministas, 2022, Vol.30 (3), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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7
Exploring Women’s Resistance Against Occupation and War in Ukraine
Exploring Women’s Resistance Against Occupation and War in Ukraine
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Exploring Women’s Resistance Against Occupation and War in Ukraine

Koshulko, Oksana ; Dluhopolskyi, Oleksandr

Estudos feministas, 2022, Vol.30 (1), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina

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8
Outsider Insiders: Four Officers’ Exile Conversations with Diponegoro, 1830–1837
Outsider Insiders: Four Officers’ Exile Conversations with Diponegoro, 1830–1837
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Outsider Insiders: Four Officers’ Exile Conversations with Diponegoro, 1830–1837

Carey, Peter B.R.

Bijdragen tot de taal-, land- en volkenkunde, 2022, Vol.178 (4), p.440-476 [Periódico revisado por pares]

Brill

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9
LGBTQ+ Ally Education for Adults with Disabilities
LGBTQ+ Ally Education for Adults with Disabilities
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LGBTQ+ Ally Education for Adults with Disabilities

Rutkowski, Alice ; Cepeda, Vanessa

Radical teacher (Cambridge), 2021-12, Vol.121 (121), p.85-93 [Periódico revisado por pares]

Brooklyn: Center for Critical Education, Inc

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10
Teaching Land as an Extension of Self: The Role of Ecopsychology in Disrupting Capitalist Narratives of Land and Resource Exploitation
Teaching Land as an Extension of Self: The Role of Ecopsychology in Disrupting Capitalist Narratives of Land and Resource Exploitation
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Teaching Land as an Extension of Self: The Role of Ecopsychology in Disrupting Capitalist Narratives of Land and Resource Exploitation

Ricket, Allison L.

Radical teacher (Cambridge), 2021-03, Vol.119 (119), p.14-20 [Periódico revisado por pares]

Brooklyn: Center for Critical Education, Inc

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