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From Where does Trust come and Why is “From Where” Significant?
From Where does Trust come and Why is “From Where” Significant?
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From Where does Trust come and Why is “From Where” Significant?

Saevi, Tone ; Eikeland, Tone B.

Phenomenology & practice, 2012-07, Vol.6 (1) [Periódico revisado por pares]

University of Alberta

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A Spectral Pitch Class Model of the Probe Tone Data and Scalic Tonality
A Spectral Pitch Class Model of the Probe Tone Data and Scalic Tonality
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A Spectral Pitch Class Model of the Probe Tone Data and Scalic Tonality

Milne, Andrew J. ; Laney, Robin ; Sharp, David B.

Music perception, 2015-04, Vol.32 (4), p.364-393 [Periódico revisado por pares]

Berkeley: University of California Press

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Long-term Effect of Aesthetic Education on Visual Awareness
Long-term Effect of Aesthetic Education on Visual Awareness
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Long-term Effect of Aesthetic Education on Visual Awareness

Funch, Bjarne Sode ; Krøyer, Louise Lidang ; Roald, Tone ; Wildt, Elisabeth

The Journal of aesthetic education, 2012-12, Vol.46 (4), p.96-108 [Periódico revisado por pares]

Champaign: University of Illinois Press

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A Loss of Tone
A Loss of Tone
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A Loss of Tone

Pancake, B. D'J

Appalachian heritage, 2012-06, Vol.40 (3), p.36-38

The University of North Carolina Press

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Perceived Pitch of Violin and Cello Vibrato Tones Among Music Majors
Perceived Pitch of Violin and Cello Vibrato Tones Among Music Majors
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Perceived Pitch of Violin and Cello Vibrato Tones Among Music Majors

Geringer, John M. ; MacLeod, Rebecca B. ; Allen, Michael L.

Journal of research in music education, 2010-01, Vol.57 (4), p.351-363 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Pitch-class prevalence in plainchant, scale-degree consonance, and the origin of the rising leading tone
Pitch-class prevalence in plainchant, scale-degree consonance, and the origin of the rising leading tone
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Pitch-class prevalence in plainchant, scale-degree consonance, and the origin of the rising leading tone

Parncutt, Richard

Journal of new music research, 2019-10, Vol.48 (5), p.434-448 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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7
Cross-Partitions as Harmony and Voice Leading in Twelve-Tone Music
Cross-Partitions as Harmony and Voice Leading in Twelve-Tone Music
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Cross-Partitions as Harmony and Voice Leading in Twelve-Tone Music

Alegant, Brian

Music theory spectrum, 2001-04, Vol.23 (1), p.1-40 [Periódico revisado por pares]

Oxford: University of California Press

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8
Conjunctions: Meaning, Truth and Tone
Conjunctions: Meaning, Truth and Tone
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Conjunctions: Meaning, Truth and Tone

Rundle, Bede

Mind, 1983-07, Vol.92 (367), p.386-406 [Periódico revisado por pares]

London, etc: Basil Blackwell

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9
Melodic Anchoring and Tone Duration
Melodic Anchoring and Tone Duration
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Melodic Anchoring and Tone Duration

Laden, Bernice

Music perception, 1994-12, Vol.12 (2), p.199-212 [Periódico revisado por pares]

Berkeley, Calif: University of California Press

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Using the Krumhansl and Schmuckler Key-Finding Algorithm to Quantify the Effects of Tonality in the Interpolated-Tone Pitch-Comparison Task
Using the Krumhansl and Schmuckler Key-Finding Algorithm to Quantify the Effects of Tonality in the Interpolated-Tone Pitch-Comparison Task
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Using the Krumhansl and Schmuckler Key-Finding Algorithm to Quantify the Effects of Tonality in the Interpolated-Tone Pitch-Comparison Task

Frankland, B. W. ; Cohen, Annabel J.

Music perception, 1996-10, Vol.14 (1), p.57-83 [Periódico revisado por pares]

Berkeley, Calif: University of California Press

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