skip to main content
Idioma:
Resultados 1 2 3 4 5 next page
Refinado por: Nome da Publicação: Högre Utbildning remover idioma: Sueco remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Vad är och vad kan högskolepedagogisk forskning vara?: What is pedagogical research in higher education?
Vad är och vad kan högskolepedagogisk forskning vara?: What is pedagogical research in higher education?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Vad är och vad kan högskolepedagogisk forskning vara?: What is pedagogical research in higher education?

Wide, Sverre

Högre utbildning, 2023, Vol.13 (1), p.29 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Digitaliseringens begränsande gränslöshet – om lärande, rum och hemmahörande i högre utbildning: Finitude unbound – on learning, space and belonging in digitalised higher education
Digitaliseringens begränsande gränslöshet – om lärande, rum och hemmahörande i högre utbildning: Finitude unbound – on learning, space and belonging in digitalised higher education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Digitaliseringens begränsande gränslöshet – om lärande, rum och hemmahörande i högre utbildning: Finitude unbound – on learning, space and belonging in digitalised higher education

Ekberg, Niclas ; Alerby, Eva ; Elídóttir, Jórunn

Högre utbildning, 2023, Vol.13 (3), p.29 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Praktiska moment på distans: Form och ämnesinnehåll i naturvetenskap och teknik inom grundlärarutbildningen under covid-19-pandemin
Praktiska moment på distans: Form och ämnesinnehåll i naturvetenskap och teknik inom grundlärarutbildningen under covid-19-pandemin
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Praktiska moment på distans: Form och ämnesinnehåll i naturvetenskap och teknik inom grundlärarutbildningen under covid-19-pandemin

Frejd, Johanna ; Hallström, Jonas

Högre utbildning, 2022, Vol.12 (3), p.61 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård
Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård

Christiansen, Mats ; Normark, Lena ; Leo Swenne, Christine

Högre utbildning, 2023, Vol.13 (2), p.56 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård
Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Hur AI-verktyget ChatGPT klarar en hemtentamen i palliativ vård

Mats Christiansen ; Lena Normark ; Christine Leo Swenne

Högre utbildning, 2023-06, Vol.13 (2) [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Utmaningar och angreppssätt i processen att skriva sammanläggningsavhandling inom samhällsvetenskap och humaniora
Utmaningar och angreppssätt i processen att skriva sammanläggningsavhandling inom samhällsvetenskap och humaniora
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Utmaningar och angreppssätt i processen att skriva sammanläggningsavhandling inom samhällsvetenskap och humaniora

Kristian Niemi ; Ann-Sofie Jägerskog

Högre utbildning, 2023-11, Vol.13 (3) [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Tillsammans med andra: Att lära sig samarbeta i högskolepedagogisk utbildning
Tillsammans med andra: Att lära sig samarbeta i högskolepedagogisk utbildning
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tillsammans med andra: Att lära sig samarbeta i högskolepedagogisk utbildning

Bagerius, Henric ; Ekström, Petronella

Högre utbildning, 2024-06, Vol.14 (2), p.42 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Jag är bättre på det praktiska”: Förskollärarstudenters perspektiv på den akademiska utbildningen
Jag är bättre på det praktiska”: Förskollärarstudenters perspektiv på den akademiska utbildningen
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Jag är bättre på det praktiska”: Förskollärarstudenters perspektiv på den akademiska utbildningen

Siekkinen, Frida ; Sotevik, Lena

Högre utbildning, 2023, Vol.13 (1), p.17 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Det är inte enbart att gå in i ett klassrum och lära ut något! Ämneslärarstudenters beskrivningar om utvecklandet av samhällskunskapsdidaktiskt kunnande på variationsteoretisk grund (One can’t just enter the classroom and begin to teach! Pre-service teachers’ descriptions on the development of didactic knowledge in social studies by variation theory as guiding principle)
Det är inte enbart att gå in i ett klassrum och lära ut något! Ämneslärarstudenters beskrivningar om utvecklandet av samhällskunskapsdidaktiskt kunnande på variationsteoretisk grund (One can’t just enter the classroom and begin to teach! Pre-service teachers’ descriptions on the development of didactic knowledge in social studies by variation theory as guiding principle)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Det är inte enbart att gå in i ett klassrum och lära ut något! Ämneslärarstudenters beskrivningar om utvecklandet av samhällskunskapsdidaktiskt kunnande på variationsteoretisk grund (One can’t just enter the classroom and begin to teach! Pre-service teachers’ descriptions on the development of didactic knowledge in social studies by variation theory as guiding principle)

Florin Sädbom, Rebecka

Högre utbildning, 2022, Vol.12 (2), p.15-29 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Samverkan är ju hela tiden, överallt” : – samverkan som gränsobjekt i akademin
Samverkan är ju hela tiden, överallt” : – samverkan som gränsobjekt i akademin
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Samverkan är ju hela tiden, överallt” : – samverkan som gränsobjekt i akademin

Andersson Cederholm, Erika ; Furenbäck, Ingela ; Wulff Hamrin, Cornelia

Högre utbildning, 2024, Vol.14 (1), p.29 [Periódico revisado por pares]

Cappelen Damm Akademisk NOASP

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 5 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (192)
  2. Resenhas  (19)
  3. magazinearticle  (1)
  4. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2013  (26)
  2. 2013Até2014  (35)
  3. 2015Até2016  (20)
  4. 2017Até2019  (41)
  5. Após 2019  (90)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Dinamarquês  (146)
  2. Inglês  (108)
  3. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.