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Resistance, resilience and re-marginalization: a case study of a visual arts teacher in Macao
Resistance, resilience and re-marginalization: a case study of a visual arts teacher in Macao
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Resistance, resilience and re-marginalization: a case study of a visual arts teacher in Macao

Huang, Hua ; Vong, Sou Kuan

British journal of sociology of education, 2018-10, Vol.39 (7), p.998-1011 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Routledge

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Using art (painting, drawings, and engravings) to teach economics
Using art (painting, drawings, and engravings) to teach economics
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Using art (painting, drawings, and engravings) to teach economics

Watts, Michael W ; Christopher, Chineze

The Journal of economic education, 2012-10, Vol.43 (4), p.408-422 [Periódico revisado por pares]

Washington: Taylor & Francis Group

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Picking Up Speed: Re-Thinking Visual Art Education as Assemblages
Picking Up Speed: Re-Thinking Visual Art Education as Assemblages
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Picking Up Speed: Re-Thinking Visual Art Education as Assemblages

Hellman, Annika ; Lind, Ulla

Studies in art education, 2017-01, Vol.58 (3), p.206-221 [Periódico revisado por pares]

Reston: Routledge

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Using the visual and performing arts to complement young adolescents' "close reading" of texts
Using the visual and performing arts to complement young adolescents' "close reading" of texts
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Using the visual and performing arts to complement young adolescents' "close reading" of texts

McDermott, Peter ; Falk-Ross, Francine ; Medow, Sharon

Middle school journal, 2017-01, Vol.48 (1), p.27-33 [Periódico revisado por pares]

Columbus: Routledge

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Maintenance Work and the Long Life of Materials in Medieval Art
Maintenance Work and the Long Life of Materials in Medieval Art
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Maintenance Work and the Long Life of Materials in Medieval Art

Barker, Jessica

The Art bulletin (New York, N.Y.), 2023-07, Vol.105 (3), p.8-32 [Periódico revisado por pares]

New York: Routledge

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The Creation of a Vibrant Making Space: Objects and Studio Learning
The Creation of a Vibrant Making Space: Objects and Studio Learning
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The Creation of a Vibrant Making Space: Objects and Studio Learning

Letsiou, Maria

Art education (Reston), 2022-09, Vol.75 (5), p.8-14 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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7
Together While Apart: Coping With the Unknown Through Visual Narratives
Together While Apart: Coping With the Unknown Through Visual Narratives
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Together While Apart: Coping With the Unknown Through Visual Narratives

Dranchak, Jolanda

Art education (Reston), 2022-05, Vol.75 (3), p.40-42 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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8
Cultural capitals matter, differentially: a Bourdieusian reading of perspectives from senior secondary students in England
Cultural capitals matter, differentially: a Bourdieusian reading of perspectives from senior secondary students in England
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Cultural capitals matter, differentially: a Bourdieusian reading of perspectives from senior secondary students in England

Thomson, Pat ; Hall, Christine

British journal of sociology of education, 2022-09, Vol.43 (6), p.860-877 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Routledge

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Uneasy Articulations: Magnus Hirschfeld, Art, and Sexual Science in Early Twentieth-Century Germany
Uneasy Articulations: Magnus Hirschfeld, Art, and Sexual Science in Early Twentieth-Century Germany
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Uneasy Articulations: Magnus Hirschfeld, Art, and Sexual Science in Early Twentieth-Century Germany

Smith, Camilla

The Art bulletin (New York, N.Y.), 2023-04, Vol.105 (2), p.81-112 [Periódico revisado por pares]

New York: Routledge

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10
Creativity and Art Education: A Personal Journey in Four Acts
Creativity and Art Education: A Personal Journey in Four Acts
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Creativity and Art Education: A Personal Journey in Four Acts

Zimmerman, Enid

Art education (Reston), 2010-09, Vol.63 (5), p.84-92 [Periódico revisado por pares]

Reston: Routledge

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