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ARTE-EDUCAÇÃO POR MEIO DA DEMOCRACIA NOS INSTITUTOS FEDERAIS
ARTE-EDUCAÇÃO POR MEIO DA DEMOCRACIA NOS INSTITUTOS FEDERAIS
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ARTE-EDUCAÇÃO POR MEIO DA DEMOCRACIA NOS INSTITUTOS FEDERAIS

Immianovsky, Charles

Cadernos de Pesquisa, 2024, Vol.54 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E PARÂMETROS DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E PARÂMETROS DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL
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INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO E PARÂMETROS DE QUALIDADE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Guerres-Zucco, Dirce ; Zanella, Andreia ; Coutinho, Angela Scalabrin

Cadernos de Pesquisa, 2022, Vol.52 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL EM 2019: ANÁLISE DO CENÁRIO NACIONAL
MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL EM 2019: ANÁLISE DO CENÁRIO NACIONAL
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MILITARIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL EM 2019: ANÁLISE DO CENÁRIO NACIONAL

Santos, Eduardo Junio Ferreira ; Alves, Miriam Fábia

Cadernos de Pesquisa, 2022, Vol.52 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Instrução pública do “sexo feminino” no Maranhão: No Diretório dos Índios e início do século XIX
Instrução pública do “sexo feminino” no Maranhão: No Diretório dos Índios e início do século XIX
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Instrução pública do “sexo feminino” no Maranhão: No Diretório dos Índios e início do século XIX

Cruz, Mariléia dos Santos

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2023, Vol.53 (1) [Periódico revisado por pares]

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INSTRUÇÃO PÚBLICA DO “SEXO FEMININO” NO MARANHÃO: NO DIRETÓRIO DOS ÍNDIOS E INÍCIO DO SÉCULO XIX
INSTRUÇÃO PÚBLICA DO “SEXO FEMININO” NO MARANHÃO: NO DIRETÓRIO DOS ÍNDIOS E INÍCIO DO SÉCULO XIX
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INSTRUÇÃO PÚBLICA DO “SEXO FEMININO” NO MARANHÃO: NO DIRETÓRIO DOS ÍNDIOS E INÍCIO DO SÉCULO XIX

Cruz, Mariléia dos Santos

Cadernos de Pesquisa, 2023, Vol.53 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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ESCOLAS RESILIENTES: INDICADORES A PARTIR DE LITERATURA E DE PROJETOS DE ESCOLAS DE FRONTEIRA
ESCOLAS RESILIENTES: INDICADORES A PARTIR DE LITERATURA E DE PROJETOS DE ESCOLAS DE FRONTEIRA
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ESCOLAS RESILIENTES: INDICADORES A PARTIR DE LITERATURA E DE PROJETOS DE ESCOLAS DE FRONTEIRA

Silva, Ana Milheiro da ; Silva, Sofia Marques da ; Silva, Ana Milheiro da

Cadernos de Pesquisa, 2022, Vol.52 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Instrumentos de avaliação e parâmetros de qualidade para a educação infantil
Instrumentos de avaliação e parâmetros de qualidade para a educação infantil
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Instrumentos de avaliação e parâmetros de qualidade para a educação infantil

Coutinho, Angela Scalabrin ; Vieira Zanella, Andréa ; Guerres Zucco, Dirce

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2022, Vol.52 (1) [Periódico revisado por pares]

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EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA EM DEBATE
EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA EM DEBATE
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EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA EM DEBATE

Moura, Camila Batista Gama ; Soares, David Gonçalves ; Soares, Antonio Jorge Gonçalves

Cadernos de Pesquisa, 2022, Vol.52 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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O ABANDONO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA DO NOVO ENSINO MÉDIO
O ABANDONO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA DO NOVO ENSINO MÉDIO
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O ABANDONO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO FÍSICA DO NOVO ENSINO MÉDIO

Scapin, Gislei José ; Ferreira, Liliana Soares

Cadernos de Pesquisa, 2022, Vol.52 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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A DISCURSIVIDADE EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEA: UMA APROXIMAÇÃO EXPLORATÓRIA
A DISCURSIVIDADE EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEA: UMA APROXIMAÇÃO EXPLORATÓRIA
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A DISCURSIVIDADE EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEA: UMA APROXIMAÇÃO EXPLORATÓRIA

Aquino, Julio Groppa

Cadernos de Pesquisa, 2022, Vol.52 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Deste Autor:

  1. Catani, D
  2. Catani, A
  3. Adorno, S
  4. Belloto, H
  5. Silva, J

Neste Assunto:

  1. Education & Educational Research
  2. Educação
  3. Education
  4. Educação Infantil
  5. Políticas Educacionais

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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