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O processo de ensino-aprendizagem musical do candomblé: cultura, educação e as práticas contemporâneas
O processo de ensino-aprendizagem musical do candomblé: cultura, educação e as práticas contemporâneas
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo de ensino-aprendizagem musical do candomblé: cultura, educação e as práticas contemporâneas

Candemil, Luciano da Silva

El oído pensante, 2020-02, Vol.8 (1), p.135

Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofia y Letras

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2
Saberes pedagógicos: um estudo com docentes de pós-graduação lato sensu de uma IES
Saberes pedagógicos: um estudo com docentes de pós-graduação lato sensu de uma IES
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Saberes pedagógicos: um estudo com docentes de pós-graduação lato sensu de uma IES

Farhat, Nádia Moura

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2017-08-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Contribuições de Paulo Freire e Célestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem
Contribuições de Paulo Freire e Célestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições de Paulo Freire e Célestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem

Gumiero, Rosane ; Araújo, Kleber De

Acta Scientiarum : education, 2019-03, Vol.41 (1), p.41255

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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4
De aprendiz na cenografia de Antunes Filho ao processo pedagógico em sala de aula
De aprendiz na cenografia de Antunes Filho ao processo pedagógico em sala de aula
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

De aprendiz na cenografia de Antunes Filho ao processo pedagógico em sala de aula

Ribeiro, Rosangela Maria

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola de Comunicações e Artes 2023-12-21

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Pedagogical practice of the Agricultural Engineering teacher; A prática pedagógica do professor de Engenharia Agronômica
Pedagogical practice of the Agricultural Engineering teacher; A prática pedagógica do professor de Engenharia Agronômica
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pedagogical practice of the Agricultural Engineering teacher; A prática pedagógica do professor de Engenharia Agronômica

Tullio, A. A.

Scientia Agricola; v. 52 n. 3 (1995); 594-603

Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz 1995-12-01

Acesso online

6
A APLICAÇÃO DE UM JOGO PARA MOTIVAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CURSOS DE ENGENHARIA E CIÊNCIAS EXATAS
A APLICAÇÃO DE UM JOGO PARA MOTIVAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CURSOS DE ENGENHARIA E CIÊNCIAS EXATAS
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A APLICAÇÃO DE UM JOGO PARA MOTIVAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM CURSOS DE ENGENHARIA E CIÊNCIAS EXATAS

Fernandes, Flávia Gonçalves ; Mollo, Renato Alejandro Tintaya ; Barbosa, Fernando da Costa

Revista temas em educação : RTE, 2020-05, Vol.29 (2), p.56-76 [Periódico revisado por pares]

João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba

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7
EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: A COMPREENSÃO DOS ALUNOS SOBRE A IMPORTANCIA DAS TDICs NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: A COMPREENSÃO DOS ALUNOS SOBRE A IMPORTANCIA DAS TDICs NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
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EDUCAÇÃO NA ERA DIGITAL: A COMPREENSÃO DOS ALUNOS SOBRE A IMPORTANCIA DAS TDICs NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Pereira, Bryan Kenneth Marques ; Silva, Antonio Jansen Fernandes da ; Surdi, Aguinaldo Cesar

Revista temas em educação : RTE, 2019-12, Vol.28 (3) [Periódico revisado por pares]

João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba

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Escola sem partido: reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem na formação do cidadão (a)crítico e a (in)visibilidade das tecnologias da informação e comunicação
Escola sem partido: reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem na formação do cidadão (a)crítico e a (in)visibilidade das tecnologias da informação e comunicação
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Escola sem partido: reflexão sobre o processo de ensino-aprendizagem na formação do cidadão (a)crítico e a (in)visibilidade das tecnologias da informação e comunicação

Duro Rosa, Sabrina Hax ; Marroni, Fabiane Villela

Linguagem & ensino, 2017-07, Vol.20 (2), p.99 [Periódico revisado por pares]

Pelotas: Universidade Catolica de Pelota, Curso de Mestrado em Letras

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9
A construção de saberes em um processo de ensino e de aprendizagem de ciências: uma história para contar
A construção de saberes em um processo de ensino e de aprendizagem de ciências: uma história para contar
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A construção de saberes em um processo de ensino e de aprendizagem de ciências: uma história para contar

Guimarães, Mônica Narciso ; Aragão, Ana Maria Falcão de

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (1), p.250-268 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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10
The use of mobile devices in the college classroom: project method and mobile technologies in higher education
The use of mobile devices in the college classroom: project method and mobile technologies in higher education
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The use of mobile devices in the college classroom: project method and mobile technologies in higher education

MARTINS, José Vorlei Guimarães ; MENEZES, Renato Marcelo Teixeira de ; TERÇARIOL, Adriana Aparecida de Lima ; GITAHY, Raquel Rosan Christino ; IKESHOJI, Elisangela Aparecida Bulla

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-05, Vol.13 (esp1), p.500-519 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Deste Autor:

  1. Souza, M
  2. Coutinho, E
  3. Silva, M
  4. Farhat, N
  5. Ribeiro, R

Neste Assunto:

  1. Pedagogy
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  3. Computer Assisted Instruction
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  5. Teaching

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