skip to main content
Idioma:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Busca Simples
Resultados 1 2 3 next page
Refinado por: Nome da Publicação: Investigações Em Ensino De Ciências remover assunto: Teacher Qualifications remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
AFETIVIDADE E RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: CONTRIBUIÇÕES DESTAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO
AFETIVIDADE E RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: CONTRIBUIÇÕES DESTAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

AFETIVIDADE E RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: CONTRIBUIÇÕES DESTAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO

Carminatti, Bruna ; Del Pino, José Claudio

Investigações em ensino de ciências, 2019-04, Vol.24 (1), p.122-138 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
HABILIDADES COGNITIVAS EM PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
HABILIDADES COGNITIVAS EM PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

HABILIDADES COGNITIVAS EM PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS

Coelho, Antonia Ediele de Freitas ; Malheiro, João Manoel da Silva

Investigações em ensino de ciências, 2019-08, Vol.24 (2), p.163-180 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
INTEGRANDO ARTE E CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA PEIRCEANA
INTEGRANDO ARTE E CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA PEIRCEANA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

INTEGRANDO ARTE E CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA: UMA ANÁLISE SEMIÓTICA PEIRCEANA

e Silva, Matheus de Castro ; Silva, Penha Souza

Investigações em ensino de ciências, 2021-04, Vol.26 (1), p.244-260 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
OS SENTIDOS QUE OS ESTUDANTES ATRIBUEM AO ENSINO DE FÍSICA E À SUA ABORDAGEM HISTÓRICA
OS SENTIDOS QUE OS ESTUDANTES ATRIBUEM AO ENSINO DE FÍSICA E À SUA ABORDAGEM HISTÓRICA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

OS SENTIDOS QUE OS ESTUDANTES ATRIBUEM AO ENSINO DE FÍSICA E À SUA ABORDAGEM HISTÓRICA

Vital, Abigail ; Guerra, Andreia

Investigações em ensino de ciências, 2018-04, Vol.23 (1), p.130-155 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
PROCESSO COMUNICATIVO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE BASEADA NOS PRINCÍPIOS ARGUMENTATIVOS DE PERELMAN E OLBRECHTS-TYTECA
PROCESSO COMUNICATIVO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE BASEADA NOS PRINCÍPIOS ARGUMENTATIVOS DE PERELMAN E OLBRECHTS-TYTECA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PROCESSO COMUNICATIVO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE BASEADA NOS PRINCÍPIOS ARGUMENTATIVOS DE PERELMAN E OLBRECHTS-TYTECA

Malheiro, João Manoel da Silva ; Teixeira, Odete Pacubi Baierl

Investigações em ensino de ciências, 2020-05, Vol.25 (1), p.306-328 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
LETRAMENTO GRÁFICO NO ENSINO SUPERIOR DE QUÍMICA
LETRAMENTO GRÁFICO NO ENSINO SUPERIOR DE QUÍMICA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

LETRAMENTO GRÁFICO NO ENSINO SUPERIOR DE QUÍMICA

Mikeas Silva de Lima ; Salete Linhares Queiroz

Investigações em ensino de ciências, 2021-08, Vol.26 (2), p.170 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (DCEM): SURGIMENTO E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (DCEM): SURGIMENTO E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (DCEM): SURGIMENTO E IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR

Alves, Francisco Regis Vieira

Investigações em ensino de ciências, 2017-12, Vol.22 (3), p.291-320 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA UNB: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PESQUISADORES
MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA UNB: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PESQUISADORES
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIAS DA UNB: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES-PESQUISADORES

Avanzi, Maria Rita ; Strieder, Roseline Beatriz ; Patricia Fernandes Lootens Machado

Investigações em ensino de ciências, 2021-08, Vol.26 (2), p.17 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: HORIZONTES DE COMPREENSÃO DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: HORIZONTES DE COMPREENSÃO DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR: HORIZONTES DE COMPREENSÃO DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE QUÍMICA

Calixto, Vivian dos Santos ; Kiouranis, Neide Maria Michellan ; Vieira, Rui Marques

Investigações em ensino de ciências, 2019-08, Vol.24 (2), p.181-199 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTRUTURA, ESPECIFICIDADE, EFETIVIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE/ Professional masters in science education: structure, specificity, effectivity and teaching professional development
MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTRUTURA, ESPECIFICIDADE, EFETIVIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE/ Professional masters in science education: structure, specificity, effectivity and teaching professional development
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

MESTRADOS PROFISSIONAIS EM ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTRUTURA, ESPECIFICIDADE, EFETIVIDADE E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE/ Professional masters in science education: structure, specificity, effectivity and teaching professional development

Villani, Alberto ; Barolli, Elisabeth ; Maia, Juliana de Oliveira ; Massi, Luciana ; Santos, Victor Ferreira Dias ; Nascimento, Wilson Elmer

Investigações em ensino de ciências, 2017-04, Vol.22 (1), p.127 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2013  (1)
  2. 2013Até2013  (1)
  3. 2014Até2016  (1)
  4. 2017Até2018  (6)
  5. Após 2018  (20)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Inglês  (20)
  2. Espanhol  (6)
  3. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.