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Refinado por: autor: Arroio, A remover Biblioteca: IF - Instituto de Física remover
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1
Produção de diferentes mídias na investigação de modelos de estudantes do ensino médio sobre mudanças de estados físicos da matéria
Produção de diferentes mídias na investigação de modelos de estudantes do ensino médio sobre mudanças de estados físicos da matéria
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Produção de diferentes mídias na investigação de modelos de estudantes do ensino médio sobre mudanças de estados físicos da matéria

Sana, Tânia Cristina Vargas

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-10-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
O uso de visualizações no ensino de Química e de Física: a formação pedagógica dos professores
O uso de visualizações no ensino de Química e de Física: a formação pedagógica dos professores
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O uso de visualizações no ensino de Química e de Física: a formação pedagógica dos professores

Ferreira, Celeste Rodrigues

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2013-12-04

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Análise da manifestação de elementos de metavisualização na aprendizagem de Química
Análise da manifestação de elementos de metavisualização na aprendizagem de Química
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise da manifestação de elementos de metavisualização na aprendizagem de Química

Locatelli, Solange Wagner

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2011-06-06

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um minicurso sobre interações interpartículas
A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um minicurso sobre interações interpartículas
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A abordagem multimodal como estratégia de ensino em um minicurso sobre interações interpartículas

Danilo José Ferreira Pinto Agnaldo Arroio

2016

Localização: CQ - Conjunto das Químicas    (T540.07 P659a ) e outros locais(Acessar)

5
Relação existente entre metavisualização e as representações simbólica e submicro na elaboração de atividade em química
Relação existente entre metavisualização e as representações simbólica e submicro na elaboração de atividade em química
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Relação existente entre metavisualização e as representações simbólica e submicro na elaboração de atividade em química

Locatelli, Solange Wagner

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-03-16

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
A formação continuada de professores de química o uso dos recursos visuais para o desenvolvimento da autonomia
A formação continuada de professores de química o uso dos recursos visuais para o desenvolvimento da autonomia
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação continuada de professores de química o uso dos recursos visuais para o desenvolvimento da autonomia

Flávia Cristina Gomes Catunda de Vasconcelos Agnaldo Arroio

2015

Localização: CQ - Conjunto das Químicas    (T 540.07 V331f ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Arroio, A
  2. Locatelli, S
  3. Vasconcelos, F
  4. Pinto, D
  5. Sana, T

Neste Assunto:

  1. Química (Estudo E Ensino)
  2. Ensino De Química
  3. Metacognition
  4. Ensino E Aprendizagem
  5. Metacognição

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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