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1
O ensino em administração: análise à luz da abordagem das competências
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Artigo
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O ensino em administração: análise à luz da abordagem das competências

Nunes, Simone Costa

Revista de Ciencias da Administracao, 2010-12, Vol.12 (28), p.198-223 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: RCA Revista de Ciencias da Administracao

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2
CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE LARRY LAUDAN: UMA AMPLA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA NOS PRINCIPAIS PERIÓDICOS BRASILEIROS DO ENSINO DE CIÊNCIAS E ENSINO DE FÍSICA
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Artigo
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CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE LARRY LAUDAN: UMA AMPLA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA NOS PRINCIPAIS PERIÓDICOS BRASILEIROS DO ENSINO DE CIÊNCIAS E ENSINO DE FÍSICA

Batista, Carlos Alexandre dos Santos ; Peduzzi, Luiz O Q

Investigações em ensino de ciências, 2019-08, Vol.24 (2), p.38-55 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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3
Transformação Pedagógica e (Auto)Formação Docente
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Artigo
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Transformação Pedagógica e (Auto)Formação Docente

Lima, Manolita Correia ; Langrafe, Taiguara de Freitas ; Torini, Danilo Martins ; Cecconello, Antonio Renato

Administração (São Paulo), 2020-01, Vol.21 (1), p.214-243 [Periódico revisado por pares]

Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRAD

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4
Desenvolvimento de Competências e Metodologias Ativas: a Percepção dos Estudantes de Graduação em Administração
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Artigo
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Desenvolvimento de Competências e Metodologias Ativas: a Percepção dos Estudantes de Graduação em Administração

Ayres, Rosane Maria Soligo de Mello ; Cavalcanti, Maria Fernanda Rios

Administração (São Paulo), 2020-05, Vol.21 (1), p.52-91 [Periódico revisado por pares]

Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRAD

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5
Proposta e Avaliação de uma Abordagem Lúdica para o Ensino de Histórias de Usuário e Scrum
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Artigo
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Proposta e Avaliação de uma Abordagem Lúdica para o Ensino de Histórias de Usuário e Scrum

Carvalho, Lorena Adrian Cardoso ; Barbosa, Marcelo Werneck ; Silva, Vinícius Bernardo

Revista de Gestão e Projetos, 2014-12, Vol.5 (3), p.44-58 [Periódico revisado por pares]

São Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE)

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6
Pedagogy of social movements as practices of peace in contexts of war
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Pedagogy of social movements as practices of peace in contexts of war

Botero-Gomez, Patricia

Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2015-07, Vol.13 (2), p.1191-1206 [Periódico revisado por pares]

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7
Análisis organizativo de las clases de inclusión escolar en Francia/Organizational analysis of school inclusion classes in France/Análise organizativa das aulas de inclusão escolar na França
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Artigo
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Análisis organizativo de las clases de inclusión escolar en Francia/Organizational analysis of school inclusion classes in France/Análise organizativa das aulas de inclusão escolar na França

Cara-Díaz, María ; Sola-Martínez, Tomás ; Aznar-Díaz, Inmaculada ; Fernández-Martín, Francisco

Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2015-07, Vol.13 (2), p.795 [Periódico revisado por pares]

Manizales: Héctor Fabio Ospina Serna

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8
Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra/Pedagogy of social movements as practices of peace in contexts of war/Pedagogia dos movimentos sociais e educacionais como práticas de paz em contextos de guerra
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Artigo
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Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra/Pedagogy of social movements as practices of peace in contexts of war/Pedagogia dos movimentos sociais e educacionais como práticas de paz em contextos de guerra

Botero-Gómez, Patricia

Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2015-07, Vol.13 (2), p.1191 [Periódico revisado por pares]

Manizales: Héctor Fabio Ospina Serna

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9
Redes de aprendizagem: uma proposta metodológica no ensino de acionistas e executivos
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Artigo
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Redes de aprendizagem: uma proposta metodológica no ensino de acionistas e executivos

Pardini, Daniel Jardim ; Da Silva Júnior, Antônio Batista ; Gonçalves, Carlos Alberto ; De Melo, Pedro Antônio

Revista de Ciencias da Administracao, 2012-08, Vol.14 (33), p.25-40 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: RCA Revista de Ciencias da Administracao

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10
Espaços alternativos de aprendizagem: pesquisa exploratória sobre prêmios e concursos universitários no Brasil
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Artigo
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Espaços alternativos de aprendizagem: pesquisa exploratória sobre prêmios e concursos universitários no Brasil

Iizuka, Edson Sadao

Administração (São Paulo), 2017-01, Vol.18 (1), p.69-103 [Periódico revisado por pares]

Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRAD

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