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Material Type: Artigo
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O ensino em administração: análise à luz da abordagem das competênciasNunes, Simone CostaRevista de Ciencias da Administracao, 2010-12, Vol.12 (28), p.198-223 [Periódico revisado por pares]Florianopolis: RCA Revista de Ciencias da AdministracaoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE LARRY LAUDAN: UMA AMPLA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA NOS PRINCIPAIS PERIÓDICOS BRASILEIROS DO ENSINO DE CIÊNCIAS E ENSINO DE FÍSICABatista, Carlos Alexandre dos Santos ; Peduzzi, Luiz O QInvestigações em ensino de ciências, 2019-08, Vol.24 (2), p.38-55 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de FísicaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Transformação Pedagógica e (Auto)Formação DocenteLima, Manolita Correia ; Langrafe, Taiguara de Freitas ; Torini, Danilo Martins ; Cecconello, Antonio RenatoAdministração (São Paulo), 2020-01, Vol.21 (1), p.214-243 [Periódico revisado por pares]Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRADTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Desenvolvimento de Competências e Metodologias Ativas: a Percepção dos Estudantes de Graduação em AdministraçãoAyres, Rosane Maria Soligo de Mello ; Cavalcanti, Maria Fernanda RiosAdministração (São Paulo), 2020-05, Vol.21 (1), p.52-91 [Periódico revisado por pares]Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRADTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Proposta e Avaliação de uma Abordagem Lúdica para o Ensino de Histórias de Usuário e ScrumCarvalho, Lorena Adrian Cardoso ; Barbosa, Marcelo Werneck ; Silva, Vinícius BernardoRevista de Gestão e Projetos, 2014-12, Vol.5 (3), p.44-58 [Periódico revisado por pares]São Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Pedagogy of social movements as practices of peace in contexts of warBotero-Gomez, PatriciaRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2015-07, Vol.13 (2), p.1191-1206 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Análisis organizativo de las clases de inclusión escolar en Francia/Organizational analysis of school inclusion classes in France/Análise organizativa das aulas de inclusão escolar na FrançaCara-Díaz, María ; Sola-Martínez, Tomás ; Aznar-Díaz, Inmaculada ; Fernández-Martín, FranciscoRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2015-07, Vol.13 (2), p.795 [Periódico revisado por pares]Manizales: Héctor Fabio Ospina SernaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Pedagogía de los movimientos sociales como prácticas de paz en contextos de guerra/Pedagogy of social movements as practices of peace in contexts of war/Pedagogia dos movimentos sociais e educacionais como práticas de paz em contextos de guerraBotero-Gómez, PatriciaRevista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2015-07, Vol.13 (2), p.1191 [Periódico revisado por pares]Manizales: Héctor Fabio Ospina SernaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Redes de aprendizagem: uma proposta metodológica no ensino de acionistas e executivosPardini, Daniel Jardim ; Da Silva Júnior, Antônio Batista ; Gonçalves, Carlos Alberto ; De Melo, Pedro AntônioRevista de Ciencias da Administracao, 2012-08, Vol.14 (33), p.25-40 [Periódico revisado por pares]Florianopolis: RCA Revista de Ciencias da AdministracaoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Espaços alternativos de aprendizagem: pesquisa exploratória sobre prêmios e concursos universitários no BrasilIizuka, Edson SadaoAdministração (São Paulo), 2017-01, Vol.18 (1), p.69-103 [Periódico revisado por pares]Rio De Janeiro: Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração- ANGRADTexto completo disponível |