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Refinado por: autor: Oliveira, M remover autor: Pietrocola, M remover
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1
Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau.
Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau.
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Situações de ensino - aprendizagem: análise de uma seqüência didática de física a partir da teoria das situações de Brousseau.

Azevedo, Maria Cristina Paternostro Stella De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-05-26

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física
Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Criatividade em ação: roteiros de animações virtuais elaborados por alunos de ensino médio em física

Vinha, Maria Lúcia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-04-11

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Estrutura da matéria na educação secundária: obstáculos de aprendizagem e o uso de simulações computacionais
Estrutura da matéria na educação secundária: obstáculos de aprendizagem e o uso de simulações computacionais
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estrutura da matéria na educação secundária: obstáculos de aprendizagem e o uso de simulações computacionais

Pessanha, Márlon Caetano Ramos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2014-02-04

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Emoções e os rituais de interação colocados em prática por professore de física em formação durante abordagem conceitual
Emoções e os rituais de interação colocados em prática por professore de física em formação durante abordagem conceitual
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Emoções e os rituais de interação colocados em prática por professore de física em formação durante abordagem conceitual

Silva, Edison Amaro Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2018-09-21

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Deste Autor:

  1. Oliveira, M
  2. Pietrocola, M
  3. Pessanha, M
  4. Azevedo, M
  5. Silva, E

Neste Assunto:

  1. Física (Estudo E Ensino)
  2. Ensino Médio
  3. Ensino E Aprendizagem
  4. Interação Professor Aluno
  5. Criatividade

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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