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Livro
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Carta do Paraná resoluções do II Seminário de Reforma Universitária. Curitiba, março, 1962

Seminário Nacional de Reforma Universitária 2 Curitiba, Brasil 1962 União Nacional dos Estudantes, Brasil

Curitiba, Brasil Universitária 1962

Localização: FEA - Fac. Econ. Adm. Contab. e Atuária  ACERVO DELFIM NETTO  (A14.35.11 )(Acessar)

2
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Artigo
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Cambios del self de carrera en estudiantes universitarios; Mudanças no self de carreira em estudantes universitários; Changes in the career self of college students

Silva, Ana Daniela; Taveira, Maria Do Céu; Ribeiro, Eugénia

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 19 n. 44 (2009); 283-292

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2009-12-01

Acesso online

3
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Artigo
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Teaching methodology, stress and study and learning strategies: interrelationships among university students; Metodología de la enseñanza, estrés y estrategias de estudio y aprendizaje: interrelaciones entre estudiantes universitarios; Metodologia de ensino, estresse e estratégias de estudo e aprendizagem: interrelações em estudantes universitários

Guedes-Granzotti, Raphaela Barroso; César, Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro; Ribeiro, Vanessa Veis; Dornelas, Rodrigo; Moreira, Patricia Pinatti; Silva, Kelly Da

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 31 (2021); e3121

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2021-12-31

Acesso online

4
La formación del pensamiento científico investigativo en la Educación Superior: estudio teórico-tendencial
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Artigo
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La formación del pensamiento científico investigativo en la Educación Superior: estudio teórico-tendencial

Mainegra Fernández, Débora ; Rivera de Parada, Aydeé

Mendive, 2023, Vol.21 (2) [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

5
Competencias emocionales en estudiantes de educación superior de Argentina, Chile y Colombia
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Artigo
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Competencias emocionales en estudiantes de educación superior de Argentina, Chile y Colombia

Lagos San Martín, Nelly ; López-López, Verónica ; Hess, Carina ; Vicuña Romero, Jenny Josefina ; Jaramillo Restrepo, Susana

Cuadernos de investigación educativa, 2023-12, Vol.14 (2) [Periódico revisado por pares]

Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay

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6
Atribuciones causales, estrategias autoperjudiciales y desempeño autopercibido de estudiantes universitarios
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Artigo
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Atribuciones causales, estrategias autoperjudiciales y desempeño autopercibido de estudiantes universitarios

Ferraz, Adriana Satico ; Pereira da Silva Minutti, Ana Lucia ; Santos, Acácia Aparecida Angeli dos

Avances en psicología latinoamericana, 2021, Vol.39 (2), p.1-1

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7
Las dimensiones de la competencia mediática en estudiantes universitarios españoles
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Artigo
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Las dimensiones de la competencia mediática en estudiantes universitarios españoles

Aparicio González, Daniel ; Tucho, Fernando ; Marfil-Carmona, Rafael

La Revista Icono 14, 2020-07, Vol.18 (2), p.217-244

Icono 14

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8
Resistência e resignação: narrativas de gênero na escolha por Enfermagem e Pedagogia
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Artigo
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Resistência e resignação: narrativas de gênero na escolha por Enfermagem e Pedagogia

Macedo, Renata Mourão

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2019, Vol.49 (172), p.54-76 [Periódico revisado por pares]

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9
Variables psicosociales y rendimiento académico asociados al optimismo en estudiantes universitarios españoles de nuevo ingreso
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Artigo
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Variables psicosociales y rendimiento académico asociados al optimismo en estudiantes universitarios españoles de nuevo ingreso

de Besa Gutiérrez, Manuel Rafael ; Gil Flores, Javier ; García González, Alfonso Javier

Acta colombiana de psicología, 2019-01, Vol.22 (1), p.152-174 [Periódico revisado por pares]

Bogotá: Universidad Católica de Colombia, Facultad de Psicología

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10
Percepções de Estudantes Universitários sobre a Realização de Atividades Extracurriculares na Graduação
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Artigo
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Percepções de Estudantes Universitários sobre a Realização de Atividades Extracurriculares na Graduação

Oliveira, Clarissa Tochetto de ; Santos, Anelise Schaurich dos ; Dias, Ana Cristina Garcia

Psicologia, ciência e profissão, 2016-12, Vol.36 (4), p.864-876

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