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Políticas dos livros escolares no mundo: perspectiva comparativa e histórica
Políticas dos livros escolares no mundo: perspectiva comparativa e histórica
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Políticas dos livros escolares no mundo: perspectiva comparativa e histórica

de Bastani Busnello, Fernanda ; Choppin, Alain

História da Educação, 2008, Vol.12 (24), p.9-28 [Periódico revisado por pares]

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2
O manual escolar: uma falsa evidência histórica
O manual escolar: uma falsa evidência histórica
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O manual escolar: uma falsa evidência histórica

Bastos, Maria Helena Camara ; Choppin, Alain

História da Educação, 2009, Vol.13 (27), p.9-75 [Periódico revisado por pares]

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3
As políticas para o livro didático durante a ditadura militar: a Colted e a Fename - Policies for the textbook during the military dictatorship: and the Colted Fename
As políticas para o livro didático durante a ditadura militar: a Colted e a Fename - Policies for the textbook during the military dictatorship: and the Colted Fename
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As políticas para o livro didático durante a ditadura militar: a Colted e a Fename - Policies for the textbook during the military dictatorship: and the Colted Fename

Juliana Miranda Filgueiras, Brasil

História da educação, 2015-04, Vol.19 (45), p.85-102 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE)

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4
As disputas editoriais no campo do Programa do Livro Didático para o Ensino Fundamental do Instituto Nacional do Livro - Plidef/INL (1971-1976) - The editorial disputes in the field of the textbook Program for Elementary Education of the National Book Institute - Plidef/INL (1971-1976)
As disputas editoriais no campo do Programa do Livro Didático para o Ensino Fundamental do Instituto Nacional do Livro - Plidef/INL (1971-1976) - The editorial disputes in the field of the textbook Program for Elementary Education of the National Book Institute - Plidef/INL (1971-1976)
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As disputas editoriais no campo do Programa do Livro Didático para o Ensino Fundamental do Instituto Nacional do Livro - Plidef/INL (1971-1976) - The editorial disputes in the field of the textbook Program for Elementary Education of the National Book Institute - Plidef/INL (1971-1976)

Vahl, Mônica Maciel ; Peres, Eliane

História da Educação, 2016, Vol.20 (50), p.219-241 [Periódico revisado por pares]

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5
Medidas de controle da circulação do livro didático para o ensino de leitura e escrita em São Paulo: atuação da commissão revisora de 1918 - Control measures for circulation of the textbook for teaching reading and writing in São Paulo
Medidas de controle da circulação do livro didático para o ensino de leitura e escrita em São Paulo: atuação da commissão revisora de 1918 - Control measures for circulation of the textbook for teaching reading and writing in São Paulo
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Medidas de controle da circulação do livro didático para o ensino de leitura e escrita em São Paulo: atuação da commissão revisora de 1918 - Control measures for circulation of the textbook for teaching reading and writing in São Paulo

Fernando Rodrigues de Oliveira ; Thabatha Aline Trevisan, Brasil

História da educação, 2015-04, Vol.19 (45), p.103-125 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ASPHE)

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Livro didático como indício da cultura escolar - The textbook as school culture’s evidence
Livro didático como indício da cultura escolar - The textbook as school culture’s evidence
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Livro didático como indício da cultura escolar - The textbook as school culture’s evidence

Munakata, Kazumi

História da Educação, 2016, Vol.20 (50), p.119-138 [Periódico revisado por pares]

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As políticas para o livro didático durante a ditadura militar: a Colted e a Fename
As políticas para o livro didático durante a ditadura militar: a Colted e a Fename
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As políticas para o livro didático durante a ditadura militar: a Colted e a Fename

Filgueiras, Juliana Miranda

História da Educação, 2015-01, Vol.19 (45), p.85-102 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

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8
As concepções e contribuições de Pestalozzi, Grube, Parker e Dewey para o ensino da aritmética no nível elementar: the concept of number
As concepções e contribuições de Pestalozzi, Grube, Parker e Dewey para o ensino da aritmética no nível elementar: the concept of number
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As concepções e contribuições de Pestalozzi, Grube, Parker e Dewey para o ensino da aritmética no nível elementar: the concept of number

da Costa, David Antonio

História da Educação, 2014, Vol.18 (42), p.37-59 [Periódico revisado por pares]

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Medidas de controle da circulação do livro didático para o ensino de leitura e escrita em São Paulo: atuação da commissão revisora de 1918
Medidas de controle da circulação do livro didático para o ensino de leitura e escrita em São Paulo: atuação da commissão revisora de 1918
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Medidas de controle da circulação do livro didático para o ensino de leitura e escrita em São Paulo: atuação da commissão revisora de 1918

Oliveira, Fernando Rodrigues de ; Trevisan, Thabatha Aline

História da Educação, 2015-04, Vol.19 (45), p.103-125 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

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THE FIRST WORLD WAR AS DEPICTED IN HISTORY TEXTBOOKS (ARGENTINA, BRAZIL, CHILE, MEXICO, AND THE UNITED KINGDOM)
THE FIRST WORLD WAR AS DEPICTED IN HISTORY TEXTBOOKS (ARGENTINA, BRAZIL, CHILE, MEXICO, AND THE UNITED KINGDOM)
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THE FIRST WORLD WAR AS DEPICTED IN HISTORY TEXTBOOKS (ARGENTINA, BRAZIL, CHILE, MEXICO, AND THE UNITED KINGDOM)

Justino, Rogério ; Gatti Júnior, Décio

História da Educação, 2017-08, Vol.21 (52), p.136-155 [Periódico revisado por pares]

Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação

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