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Memórias de professoras e o uso de cartas como ferramenta pedagógica
Memórias de professoras e o uso de cartas como ferramenta pedagógica
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Memórias de professoras e o uso de cartas como ferramenta pedagógica

Barbosa-Rinaldi, Ieda Parra ; Bisconsini, Camila Rinaldi ; Pires, Ademir Faria ; Vinholes, Lara ; Pizani, Juliana

Pro-posições, 2024-04, Vol.35 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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2
Identidade profissional de professores que ensinam matemática: Elementos e ações para a construção de uma proposta para futuras investigações
Identidade profissional de professores que ensinam matemática: Elementos e ações para a construção de uma proposta para futuras investigações
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Identidade profissional de professores que ensinam matemática: Elementos e ações para a construção de uma proposta para futuras investigações

Paula, Enio Freire de ; Cyrino, Márcia Cristina de Costa Trindade

Pro-posições, 2021-05, Vol.32 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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3
Professores na pandemia: fatores e condições associados à Síndrome de Burnout
Professores na pandemia: fatores e condições associados à Síndrome de Burnout
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Professores na pandemia: fatores e condições associados à Síndrome de Burnout

Ramos, Daniela Karine ; Anastácio, Bruna Santana ; Silva, Gleice Assunção da ; Pires, Leila Urioste Rosso

Pro-posições, 2023-11, Vol.34 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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4
Docência no Ensino Superior: quais saberes mobilizar para formar professores?
Docência no Ensino Superior: quais saberes mobilizar para formar professores?
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Docência no Ensino Superior: quais saberes mobilizar para formar professores?

Fialho, Lia Machado Fiuza ; França, Maria do Socorro Lima Marques ; Nascimento, Vanusa Neves

Pro-posições, 2023-11, Vol.34 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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5
O Pibid e a licenciatura: veredas de uma mesma formação
O Pibid e a licenciatura: veredas de uma mesma formação
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O Pibid e a licenciatura: veredas de uma mesma formação

Gimenes, Camila Itikawa

Pro-posições, 2021-05, Vol.32 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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6
Trajetórias profissionais de jovens professoras e professores
Trajetórias profissionais de jovens professoras e professores
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Trajetórias profissionais de jovens professoras e professores

Zan, Dirce ; Souza, Aparecida Neri de

Pro-posições, 2023, Vol.34 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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7
Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos
Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos
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Ensino remoto em tempos de pandemia: uma experiência de formação emergencial e seus desdobramentos

Bolacio Filho, Ebal Sant’Anna ; Schumann, Carina ; Savedra, Mônica Maria Guimarães

Pandaemonium germanicum, 2022-12, Vol.25 (47), p.244-259

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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8
Dizer a mesma coisa em outras palavras? Questionando o senso comum sobre mediação/tradução durante a formação de docentes de LE: três textos-chave
Dizer a mesma coisa em outras palavras? Questionando o senso comum sobre mediação/tradução durante a formação de docentes de LE: três textos-chave
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Dizer a mesma coisa em outras palavras? Questionando o senso comum sobre mediação/tradução durante a formação de docentes de LE: três textos-chave

Bohunovsky, Ruth

Pandaemonium germanicum, 2022-08, Vol.25 (46), p.12-33

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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9
Análise das concepções de futuros professores de Ciências Biológicas sobre conceitos da Teoria Evolutiva
Análise das concepções de futuros professores de Ciências Biológicas sobre conceitos da Teoria Evolutiva
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Análise das concepções de futuros professores de Ciências Biológicas sobre conceitos da Teoria Evolutiva

Angeloni-Duarte, Mariana ; Rosa, Marcelo D’Aquino ; Santos-Alfaya, João Vicente

Pro-posições, 2022-06, Vol.33 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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10
Efeitos positivos de um programa de intervenção para o fortalecimento das estratégias de aprendizagem de professores do Ensino Médio brasileiro
Efeitos positivos de um programa de intervenção para o fortalecimento das estratégias de aprendizagem de professores do Ensino Médio brasileiro
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Efeitos positivos de um programa de intervenção para o fortalecimento das estratégias de aprendizagem de professores do Ensino Médio brasileiro

Góes, Natália Moraes ; Boruchovitch, Evely

Pro-posições, 2022, Vol.33 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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