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Análisis observacional del discurso docente del profesorado de educación física en formación a través de patrones comunicativos/Observational analysis of teaching discourse physical education training teachers through communicative patterns/Análise observacional da fala corpo docente formação em educação física por meio de padrões de comunicação
Análisis observacional del discurso docente del profesorado de educación física en formación a través de patrones comunicativos/Observational analysis of teaching discourse physical education training teachers through communicative patterns/Análise observacional da fala corpo docente formação em educação física por meio de padrões de comunicação
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Análisis observacional del discurso docente del profesorado de educación física en formación a través de patrones comunicativos/Observational analysis of teaching discourse physical education training teachers through communicative patterns/Análise observacional da fala corpo docente formação em educação física por meio de padrões de comunicação

García-Fariña, Abraham ; Jiménez, Francisco Jiménez ; Anguera, M Teresa

Cuadernos de psicología del deporte, 2016-01, Vol.16 (1), p.171 [Periódico revisado por pares]

Murcia: Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia

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"Caminante no hay [un solo] camino, se hace camino al andar": Investigación Acción Participativa y sus repercusiones en la práctica
"Caminante no hay [un solo] camino, se hace camino al andar": Investigación Acción Participativa y sus repercusiones en la práctica
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"Caminante no hay [un solo] camino, se hace camino al andar": Investigación Acción Participativa y sus repercusiones en la práctica

Paredes Chi, Arely Anahy ; Castillo Burguete, María Teresa

Revista colombiana de sociología, 2018-01, Vol.41 (1), p.31-50 [Periódico revisado por pares]

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Action research with John Dewey’s poetic and rhetoric pedagogy
Action research with John Dewey’s poetic and rhetoric pedagogy
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Action research with John Dewey’s poetic and rhetoric pedagogy

de Andrade, Erika Natacha Fernandes ; da Cunha, Marcus Vinicius

International journal of action research, 2017-12, Vol.13 (3), p.261-275 [Periódico revisado por pares]

Leverkusen: Barbara Budrich Publishers

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Saberes e interculturalidad: Dilemas y aprendizajes en una experiencia con afrodescendientes colombianas
Saberes e interculturalidad: Dilemas y aprendizajes en una experiencia con afrodescendientes colombianas
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Saberes e interculturalidad: Dilemas y aprendizajes en una experiencia con afrodescendientes colombianas

Victoria-Morales, María Irene ; Hernandez-Wolfe, Pilar ; Acevedo-Velasco, Victoria Eugenia ; González-Victoria, Adriana

Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2017-01, Vol.15 (1), p.519-531 [Periódico revisado por pares]

Manizales: Centro Internacional de Education y Desarrollo Humano (Cinde) y Universidad de Caldas

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The critical nodes of the work process in Primary Health Care: an action research
The critical nodes of the work process in Primary Health Care: an action research
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The critical nodes of the work process in Primary Health Care: an action research

de Souza Amaral, Vanessa ; Deíse Moura de Oliveira ; Clayver Viktor Moreira de Azevedo ; Rennan Lanna Martins Mafra

Physis (Rio de Janeiro, Brazil), 2021-01, Vol.31 (1) [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Medicina Social

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MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DE COMPUTADORES E A EMERGÊNCIA DE WEBCURRÍCULO
MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DE COMPUTADORES E A EMERGÊNCIA DE WEBCURRÍCULO
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MUDANÇAS NAS CONCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DE COMPUTADORES E A EMERGÊNCIA DE WEBCURRÍCULO

Gonçalves, Lina Maria

Revista temas em educação : RTE, 2016-01, Vol.25 (1), p.149 [Periódico revisado por pares]

João Pessoa: Universidade Federal da Paraíba

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Pressupostos epistemológicos e metodológicos da pesquisa participativa: da observação participante à pesquisa-ação 1
Pressupostos epistemológicos e metodológicos da pesquisa participativa: da observação participante à pesquisa-ação 1
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Pressupostos epistemológicos e metodológicos da pesquisa participativa: da observação participante à pesquisa-ação 1

Peruzzo, Cicilia M Krohling

Estudios sobre las culturas contemporáneas, 2017-01, Vol.23 (3), p.161 [Periódico revisado por pares]

Colima: Universidad de Colima, Programa Cultura - CUIS

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O GÊNERO MEMORIAL DESCRITIVO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO
O GÊNERO MEMORIAL DESCRITIVO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO
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O GÊNERO MEMORIAL DESCRITIVO: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO

Cintra, Ema Marta Dunck

Linguagem em (Dis)curso, 2020-08, Vol.20 (2), p.321-339

Tubarao: Universidade do Sul de Santa Catarina (U N I S U L)

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Método de pesquisa misto para identificação do problema de pesquisa
Método de pesquisa misto para identificação do problema de pesquisa
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Método de pesquisa misto para identificação do problema de pesquisa

Filho, José Rodrigues De Farias ; Marchisotti, Gustavo Guimarães ; Maggessi, Karolina Muniz Freire ; De Miranda, Hamilton Lopes

Conhecimento & Diversidade, 2018-09, Vol.10 (22), p.88-102

Niteroi: Centro Universitario LaSalle - RJ

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Experiential Groups and Successful Permanence in School: Securing Rights
Experiential Groups and Successful Permanence in School: Securing Rights
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Experiential Groups and Successful Permanence in School: Securing Rights

Rosângela Araújo Darwich ; Gaspar Garcia, Maria Lúcia

Revista katálysis, 2019-01, Vol.22 (3), p.558 [Periódico revisado por pares]

Florianpolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social

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