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Institutional Structures and Student Engagement
Institutional Structures and Student Engagement
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Institutional Structures and Student Engagement

Porter, Stephen R.

Research in higher education, 2006-08, Vol.47 (5), p.521-558 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer Science

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2
Self-Reported Learning Gains: A Theory and Test of College Student Survey Response
Self-Reported Learning Gains: A Theory and Test of College Student Survey Response
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Self-Reported Learning Gains: A Theory and Test of College Student Survey Response

Porter, Stephen R.

Research in higher education, 2013-03, Vol.54 (2), p.201-226 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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3
Strategic Use of FAFSA List Information by Colleges
Strategic Use of FAFSA List Information by Colleges
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Strategic Use of FAFSA List Information by Colleges

Porter, Stephen R. ; Conzelmann, Johnathan G.

Research in higher education, 2017-08, Vol.58 (5), p.568-579 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer

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4
College Major Choice: An Analysis of Person-Environment Fit
College Major Choice: An Analysis of Person-Environment Fit
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College Major Choice: An Analysis of Person-Environment Fit

Porter, Stephen R. ; Umbach, Paul D.

Research in higher education, 2006-06, Vol.47 (4), p.429-449 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer Science

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5
Non-Response in Student Surveys: The Role of Demographics, Engagement and Personality
Non-Response in Student Surveys: The Role of Demographics, Engagement and Personality
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Non-Response in Student Surveys: The Role of Demographics, Engagement and Personality

Porter, Stephen R. ; Whitcomb, Michael E.

Research in higher education, 2005-03, Vol.46 (2), p.127-152 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer Science

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6
Student Survey Response Rates across Institutions: Why Do They Vary?
Student Survey Response Rates across Institutions: Why Do They Vary?
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Student Survey Response Rates across Institutions: Why Do They Vary?

Porter, Stephen R. ; Umbach, Paul D.

Research in higher education, 2006-03, Vol.47 (2), p.229-247 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer Science

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7
Understanding How First-Year Seminars Affect Persistence
Understanding How First-Year Seminars Affect Persistence
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Understanding How First-Year Seminars Affect Persistence

Porter, Stephen R. ; Swing, Randy L.

Research in higher education, 2006-02, Vol.47 (1), p.89-109 [Periódico revisado por pares]

New York: Springer Science

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8
The Impact of Lottery Incentives on Student Survey Response Rates
The Impact of Lottery Incentives on Student Survey Response Rates
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The Impact of Lottery Incentives on Student Survey Response Rates

Porter, Stephen R. ; Whitcomb, Michael E.

Research in higher education, 2003-08, Vol.44 (4), p.389-407 [Periódico revisado por pares]

New York: Human Sciences Press, Inc

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9
Understanding Themes in Postsecondary Research Using Topic Modeling and Journal Abstracts
Understanding Themes in Postsecondary Research Using Topic Modeling and Journal Abstracts
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Understanding Themes in Postsecondary Research Using Topic Modeling and Journal Abstracts

Takei, Mio ; Porter, Stephen R. ; Umbach, Paul D. ; Nakano, Junji

Research in higher education, 2024-05, Vol.65 (3), p.510-551 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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10
How Do Academic Departments Impact Student Satisfaction? Understanding the Contextual Effects of Departments
How Do Academic Departments Impact Student Satisfaction? Understanding the Contextual Effects of Departments
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How Do Academic Departments Impact Student Satisfaction? Understanding the Contextual Effects of Departments

Umbach, Paul D. ; Porter, Stephen R.

Research in higher education, 2002-04, Vol.43 (2), p.209-234 [Periódico revisado por pares]

New York: Human Sciences Press, Inc

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  2. 1960Até1975  (614)
  3. 1976Até1991  (928)
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