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Les savoirs des enseignants dans le processus d'alphabétisation; The teachers' knowledge in the literacy process; Os saberes docentes no processo de alfabetização
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Les savoirs des enseignants dans le processus d'alphabétisation; The teachers' knowledge in the literacy process; Os saberes docentes no processo de alfabetização

Tozetto, Susana Soares

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 5 n. 10 (2011); 48-68

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-08-01

Acesso online

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Organisation de l'enseignement du langage écrit: contributions de la théorie historique-culturelle; The organization of the teaching of the written language: contributions from the historical and cultural theory; Organização do ensino da linguagem escrita: contribuições da teoria histórico-cultural
Organisation de l'enseignement du langage écrit: contributions de la théorie historique-culturelle; The organization of the teaching of the written language: contributions from the historical and cultural theory; Organização do ensino da linguagem escrita: contribuições da teoria histórico-cultural
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Organisation de l'enseignement du langage écrit: contributions de la théorie historique-culturelle; The organization of the teaching of the written language: contributions from the historical and cultural theory; Organização do ensino da linguagem escrita: contribuições da teoria histórico-cultural

Cavaleiro, Patricia Cristina Formaggi; Sforni, Marta Sueli De Faria

Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa; v. 6 n. 11 (2012); 127-145

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-02-01

Acesso online

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Neste Assunto:

  1. Apprentissage
  2. Learning
  3. Aprendizagem
  4. Saberes Docentes
  5. Théorie Historique-Cuturelle

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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