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Paedagogica historica, quo vadis? An epilogue on the ambivalences and paradoxes of doing educational history
Paedagogica historica, quo vadis? An epilogue on the ambivalences and paradoxes of doing educational history
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Paedagogica historica, quo vadis? An epilogue on the ambivalences and paradoxes of doing educational history

Depaepe, Marc

Paedagogica historica, 2022-11, Vol.58 (6), p.974-985 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Educational research-history of education a curious case?
Educational research-history of education a curious case?
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Educational research-history of education a curious case?

Goodman, Joyce ; Grosvenor, Ian

Oxford review of education, 2009-10, Vol.35 (5), p.601-616 [Periódico revisado por pares]

Oxford: Routledge

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3
On historical thinking and the history educational challenge
On historical thinking and the history educational challenge
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On historical thinking and the history educational challenge

Thorp, Robert ; Persson, Anders

Educational philosophy and theory, 2020-07, Vol.52 (8), p.891-901 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Revisiting the Wittgensteinian legacy: Perspectives on representational and non-representational language-games for educational history and theory
Revisiting the Wittgensteinian legacy: Perspectives on representational and non-representational language-games for educational history and theory
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Revisiting the Wittgensteinian legacy: Perspectives on representational and non-representational language-games for educational history and theory

Smeyers, Paul ; Fendler, Lynn

Paedagogica historica, 2015-11, Vol.51 (6), p.674-690 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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THE INTEGRITY OF EDUCATION AND THE FUTURE OF EDUCATIONAL STUDIES
THE INTEGRITY OF EDUCATION AND THE FUTURE OF EDUCATIONAL STUDIES
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THE INTEGRITY OF EDUCATION AND THE FUTURE OF EDUCATIONAL STUDIES

Biesta, Gert

British journal of educational studies, 2023-09, Vol.71 (5), p.493-515 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Convivencias across space and time within educational history: a critical race feminista approach
Convivencias across space and time within educational history: a critical race feminista approach
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Convivencias across space and time within educational history: a critical race feminista approach

Camargo Gonzalez, Lorena

International journal of qualitative studies in education, 2024-05, Vol.37 (5), p.1321-1334 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Educational narratives: Educational history seen from a micro-perspective
Educational narratives: Educational history seen from a micro-perspective
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Educational narratives: Educational history seen from a micro-perspective

Juul, Ida

Paedagogica historica, 2008-12, Vol.44 (6), p.707-720 [Periódico revisado por pares]

Routledge

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'Never really had a good education you know, until I came in here': educational life histories of young adult male prisoner learners
'Never really had a good education you know, until I came in here': educational life histories of young adult male prisoner learners
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'Never really had a good education you know, until I came in here': educational life histories of young adult male prisoner learners

Carrigan, Jane ; Maunsell, Catherine

Irish educational studies, 2014-10, Vol.33 (4), p.399-417 [Periódico revisado por pares]

Dublin: Routledge

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Carving out a legal narrative from Galarza to Soria: Accounting for the complexities of history, race, and place in educational research
Carving out a legal narrative from Galarza to Soria: Accounting for the complexities of history, race, and place in educational research
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Carving out a legal narrative from Galarza to Soria: Accounting for the complexities of history, race, and place in educational research

Yosso, Tara J. ; García, David G.

International journal of qualitative studies in education, 2023-01, Vol.36 (1), p.9-25 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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10
Nostalgia and educational history: an American image
Nostalgia and educational history: an American image
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Nostalgia and educational history: an American image

Rousmaniere, Kate

Paedagogica historica, 2017-11, Vol.53 (6), p.697-706 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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