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INFÂNCIA E INSTITUCIONALIZAÇÃO: QUEM SÃO AS CRIANÇAS BRASILEIRAS?
INFÂNCIA E INSTITUCIONALIZAÇÃO: QUEM SÃO AS CRIANÇAS BRASILEIRAS?
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INFÂNCIA E INSTITUCIONALIZAÇÃO: QUEM SÃO AS CRIANÇAS BRASILEIRAS?

Morgado, Suzana Pinguello

Eccos (São Paulo, Brazil), 2022-10 (62), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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2
Construção Escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campo
Construção Escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campo
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Construção Escolar - desenvolvimento, políticas e propostas para a escola rural visando a democratização do campo

Moreira, Nancí Saraiva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Arquitetura e Urbanismo 2000-08-10

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COMO CAMPO DE PESQUISA NO BRASIL: UMA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COMO CAMPO DE PESQUISA NO BRASIL: UMA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COMO CAMPO DE PESQUISA NO BRASIL: UMA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

Fernandes, Aleksandra Nogueira de Oliveira ; Fernandes, Stenio de Brito ; de Paiva, Marlúcia Menezes

Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-03 (64), p.1-17 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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4
O valor educacional da história da filosofia na obra de John Dewey
O valor educacional da história da filosofia na obra de John Dewey
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O valor educacional da história da filosofia na obra de John Dewey

Costa, Sarah Passos Vieira Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2019-04-29

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Estudos para uma história da psicologia educacional e escolar no Brasil
Estudos para uma história da psicologia educacional e escolar no Brasil
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Estudos para uma história da psicologia educacional e escolar no Brasil

Barbosa, Deborah Rosaria

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2011-04-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
ESCREVER E ASSINAR: habilidades seletivas em um universo iletrado (São João del-Rei , 1750-1850)
ESCREVER E ASSINAR: habilidades seletivas em um universo iletrado (São João del-Rei , 1750-1850)
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ESCREVER E ASSINAR: habilidades seletivas em um universo iletrado (São João del-Rei , 1750-1850)

Morais, Christianni Cardoso

Revista brasileira de história da educação, 2023-01, Vol.23, p.1-29 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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7
“Na Grande Pátria, Nossa Tão Amada, o Culto que lhe Devemos”: o Ensino de História no Grupo Escolar Barão de Mipibu – RN (1909-1920)
“Na Grande Pátria, Nossa Tão Amada, o Culto que lhe Devemos”: o Ensino de História no Grupo Escolar Barão de Mipibu – RN (1909-1920)
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“Na Grande Pátria, Nossa Tão Amada, o Culto que lhe Devemos”: o Ensino de História no Grupo Escolar Barão de Mipibu – RN (1909-1920)

Paula Lorena C Albano da Cruz ; Maria Inês S Stamatto

Cadernos de História da Educação, 2018-08, Vol.17 (2), p.515-530 [Periódico revisado por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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8
A escrita da História da Educação: distâncias e proximidades na apropriação de fontes e métodos no caso das produções de Portugal, França, Espanha e Brasil
A escrita da História da Educação: distâncias e proximidades na apropriação de fontes e métodos no caso das produções de Portugal, França, Espanha e Brasil
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A escrita da História da Educação: distâncias e proximidades na apropriação de fontes e métodos no caso das produções de Portugal, França, Espanha e Brasil

Catani, Denice Barbara

Cadernos de História da Educação, 2017-05, Vol.16 (1), p.6-017 [Periódico revisado por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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9
Educação, gênero e higienismo nos anúncios publicitários da Paraíba durante a Primeira República
Educação, gênero e higienismo nos anúncios publicitários da Paraíba durante a Primeira República
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Educação, gênero e higienismo nos anúncios publicitários da Paraíba durante a Primeira República

Larissa Meira de Vasconcelos ; Lia Machado Fiuza Fialho ; Charliton José dos Santos Machado

Cadernos de História da Educação, 2017-08, Vol.16 (2), p.451-473 [Periódico revisado por pares]

Uberlandia: Universidade Federal de Uberlândia, Editora da UFU

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10
O RITO DA CONFIRMAÇÃO LUTERANA E A ESCOLARIZAÇÃO DOS POMERANOS: UM LEVANTAMENTO DO ESTADO DA ARTE
O RITO DA CONFIRMAÇÃO LUTERANA E A ESCOLARIZAÇÃO DOS POMERANOS: UM LEVANTAMENTO DO ESTADO DA ARTE
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O RITO DA CONFIRMAÇÃO LUTERANA E A ESCOLARIZAÇÃO DOS POMERANOS: UM LEVANTAMENTO DO ESTADO DA ARTE

Romig, Karen Laiz Krause ; Weiduschadt, Patricia

Revista brasileira de história da educação, 2021-01, Vol.21, p.1-25 [Periódico revisado por pares]

Curitiba: Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE

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