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1	Material Type: Artigo		Experiential Learning in Ghana: Decentering the White Voice Chapdelaine, Robin P. ; Toomer, Megan Radical teacher (Cambridge), 2021-12, Vol.121 (121), p.5-14 [Periódico revisado por pares] Brooklyn: Center for Critical Education, Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
2	Material Type: Artigo		The Nonperformativity of Antiracism Ahmed, Sara Meridians (Middletown, Conn.), 2006-01, Vol.7 (1), p.104-126 [Periódico revisado por pares] USA: Duke University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
3	Material Type: Artigo		Racial Literacy Practices among Anglophone Caribbean Parents: An Answer to Racism in Montreal Elementary Schools Lewis, Lerona Dana Canadian ethnic studies, 2018-03, Vol.50 (1), p.87-105 [Periódico revisado por pares] Calgary: Canadian Ethnic Studies Association Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
4	Material Type: Artigo		Material Insecurity, Racial Capitalism, and Public Health Taiwo, Olufemi O. ; Fehrenbacher, Anne E. ; Cooke, Alexis The Hastings Center report, 2021-11, Vol.51 (6), p.17-22 [Periódico revisado por pares] United States: Blackwell Publishing Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
5	Material Type: Artigo		Mermaid Tales: Alice Dunbar-Nelson and A Modern Undine Sawaya, Francesca The Arizona quarterly, 2021-01, Vol.77 (3), p.1-26 [Periódico revisado por pares] Tucson: Johns Hopkins University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
6	Material Type: Artigo		Silent No More: Anti-Asian Racism in Music Hayes, Eileen M. American music (Champaign, Ill.), 2022-12, Vol.40 (4), p.498-504 [Periódico revisado por pares] Champaign: University of Illinois Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
7	Material Type: Artigo		Hating Victorian Studies Properly Mufti, Nasser Victorian studies, 2020-03, Vol.62 (3), p.392-405 [Periódico revisado por pares] Bloomington: Indiana University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
8	Material Type: Artigo		Race, Gender, and 'Real Brains': Interrogating Unreliability in Nella Larsen's Passing Román, Valentina Montero Modern fiction studies, 2022-06, Vol.68 (2), p.219-247 [Periódico revisado por pares] Baltimore: Johns Hopkins University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
9	Material Type: Artigo		Recognizing Oppression: College Students' Perceptions of Identity and its Impact on Class Participation Eliason, Michele J ; Turalba, Ruby Review of higher education, 2019-03, Vol.42 (3), p.1257-1281 [Periódico revisado por pares] Baltimore: Johns Hopkins University Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
10	Material Type: Artigo		Universal Fetishism? Emancipation and Race in Magnus Hirschfeld's 1930 Sexological Visual Atlas Egelmeers, Wouter Journal of the history of sexuality, 2021, Vol.30 (1), p.23-47 [Periódico revisado por pares] Austin: University of Texas Press Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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