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Interrelationships among prior knowledge, inference, and language proficiency in foreign language reading
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Interrelationships among prior knowledge, inference, and language proficiency in foreign language reading

Hammadou, Joann

The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1991, Vol.75 (1), p.27-38 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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The evaluation of communicative language proficiency: A critique of the ACTFL oral interview
The evaluation of communicative language proficiency: A critique of the ACTFL oral interview
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The evaluation of communicative language proficiency: A critique of the ACTFL oral interview

BACHMAN, LYLE F. ; SAVIGNON, SANDRA J.

The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1986-12, Vol.70 (4), p.380-390 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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Background knowledge and L2 reading
Background knowledge and L2 reading
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Background knowledge and L2 reading

LEE, JAMES F.

The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1986-12, Vol.70 (4), p.350-354 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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Second language listening comprehension: a schema - theoretic perspective
Second language listening comprehension: a schema - theoretic perspective
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Second language listening comprehension: a schema - theoretic perspective

Reseigh Long, Donna

The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1989-04, Vol.73 (1), p.32-40 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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Receptive vocabulary acquisition for reading comprehension
Receptive vocabulary acquisition for reading comprehension
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Receptive vocabulary acquisition for reading comprehension

CROW, JOHN T.

The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1986-10, Vol.70 (3), p.242-250 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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Evaluation of communicative competence: The ACTFL provisional proficiency guidelines
Evaluation of communicative competence: The ACTFL provisional proficiency guidelines
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Evaluation of communicative competence: The ACTFL provisional proficiency guidelines

SAVIGNON, SANDRA J.

The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1985, Vol.69 (2), p.129-134 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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Toward an information processing perspective in foreign language reading
Toward an information processing perspective in foreign language reading
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Toward an information processing perspective in foreign language reading

Buchter Bernhardt, Elizabeth

The Modern language journal (Boulder, Colo.), 1984-01, Vol.68 (4), p.322-331 [Periódico revisado por pares]

Madison, Wis., etc: National Federation of Modern Language Teachers

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Vocabulary assimilation and the "advanced learner of English": brief survey of the issues
Vocabulary assimilation and the "advanced learner of English": brief survey of the issues
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Vocabulary assimilation and the "advanced learner of English": brief survey of the issues

Alexander, Richard J

Arbeiten aus Anglistik und Amerikanistik, 1982, Vol.7 (1-2), p.59-2<59-75

Tübingen: Institut für Anglistik, Universität Graz

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9
An information processing model for computer-assisted instruction for foreign language reading
An information processing model for computer-assisted instruction for foreign language reading
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An information processing model for computer-assisted instruction for foreign language reading

Lange, Dale L ; Raschio, Richard ; Wiesener, Paul

CALICO journal, 1985, Vol.3 (2), p.31-37 [Periódico revisado por pares]

San Marcos: CALICO

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