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"Antecedents promoting e-learner's engagement behavior: Mediating effect of e-learner's intention to use behavior"
"Antecedents promoting e-learner's engagement behavior: Mediating effect of e-learner's intention to use behavior"
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"Antecedents promoting e-learner's engagement behavior: Mediating effect of e-learner's intention to use behavior"

Dmello, Venisha Jenifer ; Jagannathrao, Vadiraj ; Rajendran, Ambigai ; Bidi, Shilpa Badrinath ; Ghosh, Tathagata ; Kaur, Jaspreet ; Haldorai, Kavitha

Cogent education, 2023-12, Vol.10 (2) [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Cogent

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A new hybrid approach to detect and track learner's engagement in e-learning
A new hybrid approach to detect and track learner's engagement in e-learning
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A new hybrid approach to detect and track learner's engagement in e-learning

Benabbes, Khalid ; Housni, Khalid ; Hmedna, Brahim ; Zellou, Ahmed ; Mezouary, Ali El

IEEE access, 2023-01, Vol.11, p.1-1 [Periódico revisado por pares]

Piscataway: IEEE

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Uncovering University Teachers' Perspectives: Conceptualizations, Factors, and Perceptions of Second Language Learner Engagement
Uncovering University Teachers' Perspectives: Conceptualizations, Factors, and Perceptions of Second Language Learner Engagement
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Uncovering University Teachers' Perspectives: Conceptualizations, Factors, and Perceptions of Second Language Learner Engagement

Alzaanin, Eman

Qualitative report, 2023-08, Vol.28 (8), p.COV1-2257 [Periódico revisado por pares]

Fort Lauderdale: Nova Southeastern University, Inc

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4
EFL learners’ engagement in different activities of blended learning environment
EFL learners’ engagement in different activities of blended learning environment
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EFL learners’ engagement in different activities of blended learning environment

Huang, Min ; Kuang, Fangtao ; Ling, Ying

Asian-Pacific Journal of Second and Foreign Language Education, 2022-05, Vol.7 (1), p.1-15, Article 9 [Periódico revisado por pares]

Berlin/Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg

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5
Exploring the Dynamic Interplay Between Foreign Language Enjoyment and Learner Engagement With Regard to EFL Achievement and Absenteeism: A Sequential Mixed Methods Study
Exploring the Dynamic Interplay Between Foreign Language Enjoyment and Learner Engagement With Regard to EFL Achievement and Absenteeism: A Sequential Mixed Methods Study
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Exploring the Dynamic Interplay Between Foreign Language Enjoyment and Learner Engagement With Regard to EFL Achievement and Absenteeism: A Sequential Mixed Methods Study

Guo, Yunxian

Frontiers in psychology, 2021-10, Vol.12, p.766058-766058 [Periódico revisado por pares]

Frontiers Media S.A

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6
Engagement Matters: Student Perceptions on the Importance of Engagement Strategies in the Online Learning Environment
Engagement Matters: Student Perceptions on the Importance of Engagement Strategies in the Online Learning Environment
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Engagement Matters: Student Perceptions on the Importance of Engagement Strategies in the Online Learning Environment

Martin, Florence ; Bolliger, Doris U

Online learning (Newburyport, Mass.), 2018-03, Vol.22 (1), p.205 [Periódico revisado por pares]

Online Learning Consortium

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Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios
Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios
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Learner engagement, motivación académica y estrategias de aprendizaje de estudiantes universitarios

Gavín-Chocano, Óscar ; García-Martínez, Inmaculada ; Pérez-Navío, Eufrasio ; Luque de la Rosa, Antonio

Educación XX1, 2024-01, Vol.27 (1), p.57-79 [Periódico revisado por pares]

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Gamification in Education: A Systematic Mapping Study
Gamification in Education: A Systematic Mapping Study
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Gamification in Education: A Systematic Mapping Study

Dicheva, Darina ; Dichev, Christo ; Agre, Gennady ; Angelova, Galia

Educational technology & society, 2015-07, Vol.18 (3), p.75-88 [Periódico revisado por pares]

Palmerston North: International Forum of Educational Technology & Society

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Gamification in Science Education. A Systematic Review of the Literature
Gamification in Science Education. A Systematic Review of the Literature
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Gamification in Science Education. A Systematic Review of the Literature

Kalogiannakis, Michail ; Papadakis, Stamatios ; Zourmpakis, Alkinoos-Ioannis

Education sciences, 2021-01, Vol.11 (1), p.22 [Periódico revisado por pares]

Basel: MDPI AG

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Emotional, Behavioral and Cognitive Engagement in Language Learning: The Experience of the Successful Learners
Emotional, Behavioral and Cognitive Engagement in Language Learning: The Experience of the Successful Learners
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Emotional, Behavioral and Cognitive Engagement in Language Learning: The Experience of the Successful Learners

Maru, Mister Gidion ; Pajow, Christin Natalia

Celt, 2021-05, Vol.19 (2), p.337-353 [Periódico revisado por pares]

Soegijapranata Catholic University

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