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Revising the economic imperative for US STEM education
Revising the economic imperative for US STEM education
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Revising the economic imperative for US STEM education

Donovan, Brian M ; Moreno Mateos, David ; Osborne, Jonathan F ; Bisaccio, Daniel J Kerfeld, Cheryl A.

PLoS biology, 2014-01, Vol.12 (1), p.e1001760-e1001760 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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2
The School Malaise Trap Program: Coupling educational outreach with scientific discovery
The School Malaise Trap Program: Coupling educational outreach with scientific discovery
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The School Malaise Trap Program: Coupling educational outreach with scientific discovery

Steinke, Dirk ; Breton, Vanessa ; Berzitis, Emily ; Hebert, Paul D N

PLoS biology, 2017-04, Vol.15 (4), p.e2001829-e2001829 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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3
Development Process and Outcome Evaluation of a Program for Raising Awareness of Indirect and Relational Aggression in Elementary Schools: A Preliminary Study
Development Process and Outcome Evaluation of a Program for Raising Awareness of Indirect and Relational Aggression in Elementary Schools: A Preliminary Study
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Development Process and Outcome Evaluation of a Program for Raising Awareness of Indirect and Relational Aggression in Elementary Schools: A Preliminary Study

Verlaan, Pierrette ; Turmel, France

School psychology review, 2010-12, Vol.39 (4), p.552-568 [Periódico revisado por pares]

Bethesda: Taylor & Francis

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4
The Brain Drain from Iran to the United States
The Brain Drain from Iran to the United States
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The Brain Drain from Iran to the United States

TORBAT, Akbar E

The Middle East journal, 2002-04, Vol.56 (2), p.272-295 [Periódico revisado por pares]

Washington, DC: Middle East Institute

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5
Using Trade Books in Teaching Elementary Science: Facts and Fallacies
Using Trade Books in Teaching Elementary Science: Facts and Fallacies
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Using Trade Books in Teaching Elementary Science: Facts and Fallacies

Rice, Diana C.

The Reading teacher, 2002-03, Vol.55 (6), p.552-565 [Periódico revisado por pares]

Newark: International Reading Association

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6
Project brainstorm: using neuroscience to connect college students with local schools
Project brainstorm: using neuroscience to connect college students with local schools
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Project brainstorm: using neuroscience to connect college students with local schools

Romero-Calderón, Rafael ; O'Hare, Elizabeth D ; Suthana, Nanthia A ; Scott-Van Zeeland, Ashley A ; Rizk-Jackson, Angela ; Attar, Aida ; Madsen, Sarah K ; Ghiani, Cristina A ; Evans, Christopher J ; Watson, Joseph B

PLoS biology, 2012-04, Vol.10 (4), p.e1001310-e1001310 [Periódico revisado por pares]

United States: Public Library of Science

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7
Natural history: Restore our sense of species
Natural history: Restore our sense of species
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Natural history: Restore our sense of species

Dijkstra, Klaas-Douwe B

Nature (London), 2016-05, Vol.533 (7602), p.172-174 [Periódico revisado por pares]

England: Nature Publishing Group

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8
WHY SOCIAL WORK NEEDS MAPPING
WHY SOCIAL WORK NEEDS MAPPING
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WHY SOCIAL WORK NEEDS MAPPING

Hillier, Amy

Journal of social work education, 2007-04, Vol.43 (2), p.205-222 [Periódico revisado por pares]

Washington: Routledge

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Formulating tasks to develop HOTS for first-year calculus based on Brookhart abilities
Formulating tasks to develop HOTS for first-year calculus based on Brookhart abilities
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Formulating tasks to develop HOTS for first-year calculus based on Brookhart abilities

Maharaj, Aneshkumar ; Wagh, Vivek

South African Journal of Science, 2016-11, Vol.112 (11/12), p.6-6 [Periódico revisado por pares]

Pretoria: African Online Scientific Information Systems (Pty) Ltd t/a AOSIS

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10
A Human-Centric Alternative to Diversity and Multicultural Education
A Human-Centric Alternative to Diversity and Multicultural Education
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A Human-Centric Alternative to Diversity and Multicultural Education

Webster, Yehudi O.

Journal of social work education, 2002, Vol.38 (1), p.17-36 [Periódico revisado por pares]

Washington: Taylor & Francis Group

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