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Compte rendu de Andrew Pettegree et Arthur der Weduwen, The Bookshop of the World: Making and Trading Books in the Dutch Golden Age, New Haven, Yale University Press, [2019] 2020, 496 p
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Compte rendu de Andrew Pettegree et Arthur der Weduwen, The Bookshop of the World: Making and Trading Books in the Dutch Golden Age, New Haven, Yale University Press, [2019] 2020, 496 p

Adam, Renaud

Cambridge University Press (CUP) 2022

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12
What is worth publishing?: A response to Niss
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What is worth publishing?: A response to Niss

Bakker, A

2019

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13
Ogrön vindkraft : Samiska och naturvetenskapliga perspektiv på fossilberoende och miljöförstörande design
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Ogrön vindkraft : Samiska och naturvetenskapliga perspektiv på fossilberoende och miljöförstörande design

Öhman, May-Britt

Uppsala universitet, Teologiska institutionen 2021

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14
Transparency
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Transparency

University of Nebraska Press 2025

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15
Penser les projets épistémiques interdisciplinaires depuis les pratiques discursives du savoir. Sur l’éducation aux médias et les humanités numériques, d’après les propositions théoriques de Sémir Badir dans Les pratiques discursives du savoir. Le cas sémiotique
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Review: A Women's History of The Beatles, by Christine Feldman-Barrett
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Review: A Women's History of The Beatles, by Christine Feldman-Barrett

Fraysse, Claire

Cambridge University Press 2023

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Introduction
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Introduction

Flas, Jérôme ; Schürgers, Elise

Editions de l’Université de Liège 2023

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18
Culture et éducation populaires. Retour sur le projet d’Ecole Nationale Unifiée de l’Unité Populaire chilienne
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Culture et éducation populaires. Retour sur le projet d’Ecole Nationale Unifiée de l’Unité Populaire chilienne

Franck, Thomas

Europhilosophie Editions 2024

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19
Ungreen windpower : Sámi Indigenous and scientific perspectives on fossil dependent and environmentally destructive designs
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Ungreen windpower : Sámi Indigenous and scientific perspectives on fossil dependent and environmentally destructive designs

Öhman, May-Britt

Uppsala universitet, Teologiska institutionen 2021

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20
Vers une linguistique critique des apprentissages morphosyntaxiques. La formation des enseignants en Belgique francophone
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Vers une linguistique critique des apprentissages morphosyntaxiques. La formation des enseignants en Belgique francophone

Franck, Thomas

Armand Colin 2024

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  5. Após 2020  (40)
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