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Turismo cultural como experiencia educativa de ocio
Turismo cultural como experiencia educativa de ocio
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Turismo cultural como experiencia educativa de ocio

Orduna, Gabriela ; Urpí, Carmen

Polis (Santiago, Chile : 2001), 2010 (26)

Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO)

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2
PODER, PATRIMONIO Y DEMOCRACIA
PODER, PATRIMONIO Y DEMOCRACIA
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PODER, PATRIMONIO Y DEMOCRACIA

Andrade Butzonitch, Mariano Marcos

Andamios (Mexico City, Mexico), 2009, Vol.6 (12), p.11-40 [Periódico revisado por pares]

Mexico D.F: Universidad Autonoma de la Ciudad Mexico

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Sobre patrimonio y desarrollo. Aproximación al concepto de patrimonio cultural y su utilización en procesos de desarrollo territorial
Sobre patrimonio y desarrollo. Aproximación al concepto de patrimonio cultural y su utilización en procesos de desarrollo territorial
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Sobre patrimonio y desarrollo. Aproximación al concepto de patrimonio cultural y su utilización en procesos de desarrollo territorial

Zamora Acosta, Elías

Pasos (Tenerife (Canary Islands)), 2011, Vol.9 (1), p.101-113

Universidad de La Laguna

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El patrimonio sorbo a sorbo,gestión de turismo cultural sostenible para la región de Tequila
El patrimonio sorbo a sorbo,gestión de turismo cultural sostenible para la región de Tequila
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El patrimonio sorbo a sorbo,gestión de turismo cultural sostenible para la región de Tequila

González Huezo, María Arabella

Pasos (Tenerife (Canary Islands)), 2008-04, Vol.6 (2), p.327-333

Universidad de La Laguna: Laboratorio de Antropología Social

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5
Desarrollo, gestión de áreas protegidas y población local. El Parque Rural de Anaga (Tenerife, España)
Desarrollo, gestión de áreas protegidas y población local. El Parque Rural de Anaga (Tenerife, España)
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Desarrollo, gestión de áreas protegidas y población local. El Parque Rural de Anaga (Tenerife, España)

Rodríguez Darias, Alberto Jonay

Pasos (Tenerife (Canary Islands)), 2007, Vol.5 (1), p.17-29

Universidad de La Laguna: Laboratorio de Antropología Social

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6
Educación turística - reflexiones para la elaboración de una propuesta con base en la cultura
Educación turística - reflexiones para la elaboración de una propuesta con base en la cultura
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Educación turística - reflexiones para la elaboración de una propuesta con base en la cultura

Ari da Silva Fonseca Filho

Pasos (Tenerife (Canary Islands)), 2010, Vol.8 (1)

Universidad de La Laguna

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El patrimonio cultural como oferta complementaria al turismo de sol y playa. El caso del sudeste Bonaerense. Argentina
El patrimonio cultural como oferta complementaria al turismo de sol y playa. El caso del sudeste Bonaerense. Argentina
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El patrimonio cultural como oferta complementaria al turismo de sol y playa. El caso del sudeste Bonaerense. Argentina

Fernández Zambón, Guillermina ; Ramos, Aldo

Pasos (Tenerife (Canary Islands)), 2010, Vol.8 (1), p.139-149

Universidad de La Laguna

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8
Definición, identificación y valoración del libro antiguo
Definición, identificación y valoración del libro antiguo
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Definición, identificación y valoración del libro antiguo

Rojas Matías, Yessica Anel

Espéculo (Madrid, Spain), 2010, Vol.45 (45)

Universidad Complutense: Departamento de Filología Española III

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9
Entre el patrimonio natural y el cultural habita el mito: Isla del río Cuale (Puerto Vallarta, Jalisco, México)
Entre el patrimonio natural y el cultural habita el mito: Isla del río Cuale (Puerto Vallarta, Jalisco, México)
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Entre el patrimonio natural y el cultural habita el mito: Isla del río Cuale (Puerto Vallarta, Jalisco, México)

Andrade Romo, Edmundo ; Chávez Dagostino, Rosa María

Pasos (Tenerife (Canary Islands)), 2007, Vol.5 (1), p.111-124

Universidad de La Laguna: Laboratorio de Antropología Social

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10
Patrimonio cultural y desarrollo turístico en Camboya: el caso de Angkor
Patrimonio cultural y desarrollo turístico en Camboya: el caso de Angkor
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Patrimonio cultural y desarrollo turístico en Camboya: el caso de Angkor

Guzmán Ramos, Aldo

Pasos (Tenerife (Canary Islands)), 2005, Vol.3 (1), p.203-206

Universidad de La Laguna: Laboratorio de Antropología Social

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