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Experiência de ensino da ética de virtudes em administração
Experiência de ensino da ética de virtudes em administração
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Experiência de ensino da ética de virtudes em administração

Carneiro, Lucas Carregari da Rosa ; Ames, Maria Clara Figueiredo Dalla Costa ; Serafim, Mauricio Custódio

Revista eletrônica de ciência administrativa, 2023-06, Vol.22 (2), p.180-207 [Periódico revisado por pares]

Campo Largo: Faculdade Cenecista de Campo Largo - FACECLA

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Cultura , linguagem e cognicao
Cultura , linguagem e cognicao
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Cultura , linguagem e cognicao

M K Oliveira

Catani, D B, Org Sao Paulo : Feusp, 1991 Estudos e documentos, 30 Pesquisa em Educacao e o Intercambio Cultural

São Paulo Feusp 1991

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3
Letramento , cultura e modalidades de pensamento
Letramento , cultura e modalidades de pensamento
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Letramento , cultura e modalidades de pensamento

M K Oliveira

Kleiman, A (*), Org Campinas : Mercado de Letras, 1995 Significados do Letramento: Uma Nova Perspectiva sobre a Pratica Social da Escrita

Campinas Mercado de Letras 1995

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4
Ensino, aprendizagem e alfabetizacao a contribuicao de vygotsky
Ensino, aprendizagem e alfabetizacao a contribuicao de vygotsky
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Ensino, aprendizagem e alfabetizacao a contribuicao de vygotsky

M K Oliveira

Alves, M L (*), Coord Sao Paulo : Fde, 1994 Por tras das Letras: Alfabetizacao - Refletindo sobre a Falsa Dicotomia Entre Ensino e Aprendizagem

São Paulo Fde 1994

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5
O Ensino Contextualizado de Interações Intermoleculares a partir da Temática dos Adoçantes
O Ensino Contextualizado de Interações Intermoleculares a partir da Temática dos Adoçantes
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O Ensino Contextualizado de Interações Intermoleculares a partir da Temática dos Adoçantes

Santos, Mayara de Carvalho ; Almeida, Larissa Rocha ; Santos Filho, Pedro Faria dos

Ciencia & Educação, 2020, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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6
Professores e lacunas formativas em avaliação da aprendizagem: evidências e problematizações
Professores e lacunas formativas em avaliação da aprendizagem: evidências e problematizações
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Professores e lacunas formativas em avaliação da aprendizagem: evidências e problematizações

Siqueira, Valéria Aparecida de Souza ; Freitas, Pâmela Félix ; Alavarse, Ocimar Munhoz

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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7
Impactos da robótica no ensino básico: estudo comparativo entre escolas públicas e privadas
Impactos da robótica no ensino básico: estudo comparativo entre escolas públicas e privadas
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Impactos da robótica no ensino básico: estudo comparativo entre escolas públicas e privadas

Andriola, Wagner Bandeira

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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O docente e o uso das tecnologias no processo de ensinar e aprender
O docente e o uso das tecnologias no processo de ensinar e aprender
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O docente e o uso das tecnologias no processo de ensinar e aprender

Júnior, Claudemir Públio

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018-07, Vol.13 (3), p.1092 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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9
O uso do lúdico no ensino de ciências: jogo didático sobre a química atmosférica
O uso do lúdico no ensino de ciências: jogo didático sobre a química atmosférica
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O uso do lúdico no ensino de ciências: jogo didático sobre a química atmosférica

Caroline Medeiros Martins de Almeida ; Prochnow, Tania Renata ; Paulo Tadeu Campos Lopes

Góndola, 2016-07, Vol.11 (2), p.228-239 [Periódico revisado por pares]

Bogota: Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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10
Os conceitos científicos dos estudantes do Ensino Médio no estudo do tema "origem da vida"
Os conceitos científicos dos estudantes do Ensino Médio no estudo do tema "origem da vida"
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Os conceitos científicos dos estudantes do Ensino Médio no estudo do tema "origem da vida"

Grimes, Camila ; Schroeder, Edson

Ciencia & Educação, 2015-12, Vol.21 (4), p.959-976 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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Deste Autor:

  1. Oliveira, M
  2. Oliveira, R
  3. Oliveira, E
  4. Ribeiro, M
  5. Callegari, M

Neste Assunto:

  1. Ensino E Aprendizagem
  2. Educação
  3. Psicologia Educacional
  4. Formação De Professores
  5. Prática De Ensino

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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