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1
Integrar e acolher: o acesso de refugiados e imigrantes haitianos nas universidades; Integrating and welcoming: access for Haitian refugees and immigrants to universities
Integrar e acolher: o acesso de refugiados e imigrantes haitianos nas universidades; Integrating and welcoming: access for Haitian refugees and immigrants to universities
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Integrar e acolher: o acesso de refugiados e imigrantes haitianos nas universidades; Integrating and welcoming: access for Haitian refugees and immigrants to universities

Peres, Luise Bittencourt; Cerqueira-Adão, Sebastião Ailton Da Rosa; Fleck, Carolina Freddo

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e244344

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-09-23

Acesso online

2
Integración Académica de Estudiantes en la Enseñanza Superior: un estudio sobre estudiantes de primer año de un curso de turismo; Student Academic Integration in College Education: a study about tourism college freshmen; Integração Acadêmica de Estudantes do Ensino Superior: um estudo sobre ingressantes de um curso de turismo
Integración Académica de Estudiantes en la Enseñanza Superior: un estudio sobre estudiantes de primer año de un curso de turismo; Student Academic Integration in College Education: a study about tourism college freshmen; Integração Acadêmica de Estudantes do Ensino Superior: um estudo sobre ingressantes de um curso de turismo
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Integración Académica de Estudiantes en la Enseñanza Superior: un estudio sobre estudiantes de primer año de un curso de turismo; Student Academic Integration in College Education: a study about tourism college freshmen; Integração Acadêmica de Estudantes do Ensino Superior: um estudo sobre ingressantes de um curso de turismo

Ghiraldello, Luciane; Mercuri, Elizabeth Nogueira Gomes Da Silva

Revista Turismo em Análise; Vol. 26 No. 2 (2015); 403-425

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2015-08-28

Acesso online

3
Pró-Saúde e PET-Saúde USP Capital: uma iniciativa coletiva e singular no campo da saúde; “Pró-Saúde” and “PET USP Capital”: a collective and singular initiative in the field of health
Pró-Saúde e PET-Saúde USP Capital: uma iniciativa coletiva e singular no campo da saúde; “Pró-Saúde” and “PET USP Capital”: a collective and singular initiative in the field of health
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Pró-Saúde e PET-Saúde USP Capital: uma iniciativa coletiva e singular no campo da saúde; “Pró-Saúde” and “PET USP Capital”: a collective and singular initiative in the field of health

Carvalho, Yara Maria De; Junqueira, Simone Rennó; Oliver, Fátima Correa

Revista de Medicina; v. 92 n. 2 (2013); 83-86

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina 2013-06-30

Acesso online

4
O ensino de arte para a educação básica à luz dos ordenamentos vigentes: paradoxos em análise; - Art teaching for basic education in the light of current ordinations:: paradoxes in analysis
O ensino de arte para a educação básica à luz dos ordenamentos vigentes: paradoxos em análise; - Art teaching for basic education in the light of current ordinations:: paradoxes in analysis
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O ensino de arte para a educação básica à luz dos ordenamentos vigentes: paradoxos em análise; - Art teaching for basic education in the light of current ordinations:: paradoxes in analysis

Cunha, Daiane Solange Stoeber Da; Lima, Sonia Regina Albano De

Revista da Tulha; Vol. 6 Núm. 1 (2020); 78-109

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2020-05-26

Acesso online

5
Educational technology integration at the University of São Paulo; Integração de tecnologia educacional na USP
Educational technology integration at the University of São Paulo; Integração de tecnologia educacional na USP
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Educational technology integration at the University of São Paulo; Integração de tecnologia educacional na USP

Haar, Ewout Ter

Medicina (Ribeirao Preto); Vol. 54 No. Supl 1 (2021): Suplemento 1 - Simpósio Educação Remota Epidemia; e-184763

Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto 2021-08-20

Acesso online

6
PET-Health Interprofessionality and the readiness of students for interprofessional learning; PET-Saúde Interprofissionalidade e a disponibilidade dos estudantes para a aprendizagem interprofissional
PET-Health Interprofessionality and the readiness of students for interprofessional learning; PET-Saúde Interprofissionalidade e a disponibilidade dos estudantes para a aprendizagem interprofissional
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PET-Health Interprofessionality and the readiness of students for interprofessional learning; PET-Saúde Interprofissionalidade e a disponibilidade dos estudantes para a aprendizagem interprofissional

Marques, Juliana Ferreira Lima; Costa, Marcelo Viana Da

Saúde e Sociedade; v. 32 n. supl.2 (2023); e220878pt

Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública 2023-12-13

Acesso online

7
Bits and qubits
Bits and qubits
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Bits and qubits

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Lavor, Carlile Campos, 1968-; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1224734

2019

Acesso online

8
How do international faculty at Japanese universities view their integration?
How do international faculty at Japanese universities view their integration?
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How do international faculty at Japanese universities view their integration?

Chen, Lilan

Higher education, 2022-10, Vol.84 (4), p.845-862 [Periódico revisado por pares]

Dordrecht: Springer Netherlands

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9
Paths to Mobility: A Longitudinal Evaluation of Earnings Among Latino/a DACA Recipients in California
Paths to Mobility: A Longitudinal Evaluation of Earnings Among Latino/a DACA Recipients in California
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Paths to Mobility: A Longitudinal Evaluation of Earnings Among Latino/a DACA Recipients in California

Patler, Caitlin ; Hale, Jo Mhairi ; Hamilton, Erin Cordero, Guillermo ; Mallet-Garcia, Marie ; Pérez-Nievas, Santiago

The American behavioral scientist (Beverly Hills), 2021-08, Vol.65 (9), p.1146-1164 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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Citações Citado por
10
The Relationship between Bicultural Identity Integration, Self-Esteem, Academic Resilience, Interaction Anxiousness, and School Belonging among University Students with Vocational Qualifications
The Relationship between Bicultural Identity Integration, Self-Esteem, Academic Resilience, Interaction Anxiousness, and School Belonging among University Students with Vocational Qualifications
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The Relationship between Bicultural Identity Integration, Self-Esteem, Academic Resilience, Interaction Anxiousness, and School Belonging among University Students with Vocational Qualifications

Chen, Wenxin ; Lin, Yi ; Yu, Xiaoyan ; Zheng, Wen ; Wu, Shiyong ; Huang, Mingxi ; Chen, Wei ; Zhou, Shuyi

International journal of environmental research and public health, 2022-03, Vol.19 (6), p.3632 [Periódico revisado por pares]

Switzerland: MDPI AG

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