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The dynamics of aggressiveness in the classroom: A possible and necessary analytical approach
The dynamics of aggressiveness in the classroom: A possible and necessary analytical approach
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The dynamics of aggressiveness in the classroom: A possible and necessary analytical approach

da Rocha Luz, Tagiane Maria ; Archangelo, Ana

Educação temática digital, 2011-07, Vol.13 (1), p.258-268 [Periódico revisado por pares]

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