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A abordagem Pikler: educação infantil
A abordagem Pikler: educação infantil
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A abordagem Pikler: educação infantil

Salutto, Nazareth ; Do Nascimento, Anelise Monteiro ; Barbosa, Silvia Neli Falcão

Zero-a-seis, 2019-03, Vol.21 (39), p.166-169

Universidade Federal de Santa Catarina

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O processo de judicialização na educação infantil no município de Sorocaba/SP
O processo de judicialização na educação infantil no município de Sorocaba/SP
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O processo de judicialização na educação infantil no município de Sorocaba/SP

Silva, Petula Ramanauskas Santorum e

Laplage em Revista, 2018-12, Vol.4 (3), p.190-208 [Periódico revisado por pares]

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POLÍTICAS PÚBLICAS E A VOZ DAS CRIANÇAS
POLÍTICAS PÚBLICAS E A VOZ DAS CRIANÇAS
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POLÍTICAS PÚBLICAS E A VOZ DAS CRIANÇAS

Cruz, Silvia Helena Vieira ; Martins, Cristiane Amorim

Laplage em Revista, 2017-04, Vol.3 (1), p.29-43 [Periódico revisado por pares]

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Sobre formação estética e docência: as professoras de educação infantil desejam mais arte
Sobre formação estética e docência: as professoras de educação infantil desejam mais arte
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Sobre formação estética e docência: as professoras de educação infantil desejam mais arte

Corrêa, Carla Andréa ; Ostetto, Luciana Esmeralda

Laplage em Revista, 2018, Vol.4 (1), p.23-37 [Periódico revisado por pares]

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Sobre a docência masculina na educação infantil
Sobre a docência masculina na educação infantil
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Sobre a docência masculina na educação infantil

Santos, Sandro Vinicius Sales dos

Zero-a-seis, 2018-05, Vol.20 (37), p.264-269

Universidade Federal de Santa Catarina

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Uma pesquisa em movimento: crianças, terra, minhocas e... mãos à horta
Uma pesquisa em movimento: crianças, terra, minhocas e... mãos à horta
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Uma pesquisa em movimento: crianças, terra, minhocas e... mãos à horta

Pérez, Carmen Lúcia Vidal

Zero-a-seis, 2020-04, Vol.22 (41), p.253-273

Universidade Federal de Santa Catarina

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Solidão/individualismo na docência da educação infantil: consequência ou projeto?
Solidão/individualismo na docência da educação infantil: consequência ou projeto?
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Solidão/individualismo na docência da educação infantil: consequência ou projeto?

Santos, Graziella Souza ; Silva, Sandra Cristina Vanzuita da ; Paula, Wagner Eduardo Estácio de

Zero-a-seis, 2020-04, Vol.22 (41), p.125-146

Universidade Federal de Santa Catarina

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Reflexões sobre as práticas avaliativas em uma creche no município de Altamira-PA
Reflexões sobre as práticas avaliativas em uma creche no município de Altamira-PA
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Reflexões sobre as práticas avaliativas em uma creche no município de Altamira-PA

Miléo, Irlanda Do Socorro de Oliveira ; Freitas, Léia Gonçalves de ; Oliveira, Cassiane De Nazaré da Silva

Zero-a-seis, 2020-04, Vol.22 (41), p.147-174

Universidade Federal de Santa Catarina

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Formação de professoras e professores de Educação Infantil: por uma Pedagogia da Infância
Formação de professoras e professores de Educação Infantil: por uma Pedagogia da Infância
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Formação de professoras e professores de Educação Infantil: por uma Pedagogia da Infância

Drumond, Viviane

Zero-a-seis, 2018-10, Vol.20 (38), p.288-301

Universidade Federal de Santa Catarina

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10
Avaliação na educação infantil e a pedagogia da relação e da escuta: documentar e refletir sobre a experiência educativa
Avaliação na educação infantil e a pedagogia da relação e da escuta: documentar e refletir sobre a experiência educativa
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Avaliação na educação infantil e a pedagogia da relação e da escuta: documentar e refletir sobre a experiência educativa

Pereira, Jorgiana Ricardo ; Silva, Fátima Sampaio

Zero-a-seis, 2019-03, Vol.21 (39), p.99-119

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