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Enredando gênero na educação infantil: cultura visual, imagens disruptivas e prática pedagógica
Enredando gênero na educação infantil: cultura visual, imagens disruptivas e prática pedagógica
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Enredando gênero na educação infantil: cultura visual, imagens disruptivas e prática pedagógica

Wendt, Lucas de Bárbara ; Valle, Lutiere Dalla

Revista Apotheke, 2023-09, Vol.9 (2), p.64-83 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

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Deslocando as relações de gênero: infâncias e candomblé, contribuições para a educação com crianças pequenas
Deslocando as relações de gênero: infâncias e candomblé, contribuições para a educação com crianças pequenas
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Deslocando as relações de gênero: infâncias e candomblé, contribuições para a educação com crianças pequenas

Souza, Ellen Gonzaga Lima ; Araújo, Patrício Carneiro

Zero-a-seis, 2018-05, Vol.20 (37), p.142-156

Universidade Federal de Santa Catarina

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Gênero e diversidades na infância: desafios para a formação docente face ao retrocesso curricular
Gênero e diversidades na infância: desafios para a formação docente face ao retrocesso curricular
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Gênero e diversidades na infância: desafios para a formação docente face ao retrocesso curricular

Theodoro Roveri, Fernanda

Laplage em Revista, 2018, Vol.4 (1), p.115-121 [Periódico revisado por pares]

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O que crianças pensam sobre família e relações de gênero?
O que crianças pensam sobre família e relações de gênero?
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O que crianças pensam sobre família e relações de gênero?

Gibim, Ana Paula Pereira Gomes ; Müller, Fernanda

Zero-a-seis, 2018-05, Vol.20 (37), p.76-94

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Quando as (hetero)normas estremecem o cotidiano da Educação Infantil: conversas com professoras sobre as marcas de gênero expressas nas interações entre crianças
Quando as (hetero)normas estremecem o cotidiano da Educação Infantil: conversas com professoras sobre as marcas de gênero expressas nas interações entre crianças
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Quando as (hetero)normas estremecem o cotidiano da Educação Infantil: conversas com professoras sobre as marcas de gênero expressas nas interações entre crianças

Freitas, Paula Rios de ; Couto Junior, Dilton Ribeiro ; Carvalho, Felipe Da Silva Ponte de

Zero-a-seis, 2018-05, Vol.20 (37), p.246-263

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Gênero, sexo e sexualidade na educação infantil: o que dizem os documentos da rede municipal de ensino de Florianópolis
Gênero, sexo e sexualidade na educação infantil: o que dizem os documentos da rede municipal de ensino de Florianópolis
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Gênero, sexo e sexualidade na educação infantil: o que dizem os documentos da rede municipal de ensino de Florianópolis

Silva, Karine Zimmer da ; Buss-Simão, Márcia

Zero-a-seis, 2018-05, Vol.20 (37), p.27-41

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Em nome dos cuidados, da proteção e da educação: infância, corpo, gênero e sexualidade como discursos entre professoras da educação infantil
Em nome dos cuidados, da proteção e da educação: infância, corpo, gênero e sexualidade como discursos entre professoras da educação infantil
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Em nome dos cuidados, da proteção e da educação: infância, corpo, gênero e sexualidade como discursos entre professoras da educação infantil

Salgado, Raquel Gonçalves ; Martins-Garcia, Paula Fernanda

Zero-a-seis, 2018-05, Vol.20 (37), p.112-124

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Gênero na educação básica: quem se importa? Uma análise de documentos de políticas públicas no Brasil Gender in basic education: who cares? An analysis of the public policy documents published in Brazil
Gênero na educação básica: quem se importa? Uma análise de documentos de políticas públicas no Brasil Gender in basic education: who cares? An analysis of the public policy documents published in Brazil
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Gênero na educação básica: quem se importa? Uma análise de documentos de políticas públicas no Brasil Gender in basic education: who cares? An analysis of the public policy documents published in Brazil

Claudia Vianna ; Sandra Unbehaum

Educação & sociedade, 2006-08, Vol.27 (95), p.407-428 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)

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Menino ou Menina? Gênero e Desenvolvimento Infantil
Menino ou Menina? Gênero e Desenvolvimento Infantil
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Menino ou Menina? Gênero e Desenvolvimento Infantil

Da Cunha, Marcus Vinicius

Olhar de professor, 2009-02, Vol.7 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Ponta Grossa

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