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Abordagem temática na área de ciências da natureza : implicações nos processos formativos
Abordagem temática na área de ciências da natureza : implicações nos processos formativos
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Abordagem temática na área de ciências da natureza : implicações nos processos formativos

Silva, Rejane M G. ; Dallagnol Frison, Marli ; Dorneles Venquiaruto, Luciana

Enseñanza de las ciencias, 2017 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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A produção de Jogos Paleontológicos por bolsistas de iniciação científica júnior para o Ensino de Ciências
A produção de Jogos Paleontológicos por bolsistas de iniciação científica júnior para o Ensino de Ciências
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A produção de Jogos Paleontológicos por bolsistas de iniciação científica júnior para o Ensino de Ciências

Chaves, Rafaela Santos ; Lira-da-Silva, Josefa Rosimere ; Lira-da-Silva, Rejâne M.

Enseñanza de las ciencias, 2017 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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Concepções de evolução entre alunos do sétimo ano do ensino fundamental em uma escola brasileira
Concepções de evolução entre alunos do sétimo ano do ensino fundamental em uma escola brasileira
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Concepções de evolução entre alunos do sétimo ano do ensino fundamental em uma escola brasileira

Salgado de Mattos, M. ; Silva, M.

Enseñanza de las ciencias, 2009 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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A produção de vídeos educativos sobre ciências com estudantes de licenciaturas : os professores comunicam
A produção de vídeos educativos sobre ciências com estudantes de licenciaturas : os professores comunicam
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A produção de vídeos educativos sobre ciências com estudantes de licenciaturas : os professores comunicam

Lira-da-Silva, Rejâne M. ; Rodrigues Sebastião, Mariana ; Menezes Alcântara, Mariana ; Bortoliero, Simone T.

Enseñanza de las ciencias, 2017 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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5
A construção do pensamento complexo num grupo de pesquisa em educação: primeiros passos
A construção do pensamento complexo num grupo de pesquisa em educação: primeiros passos
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A construção do pensamento complexo num grupo de pesquisa em educação: primeiros passos

Marques, Joana B.V. ; Figueira, R. ; Maia, Lucas ; Silva, M. D. ; Santos, M. ; Santos, C. C.

Enseñanza de las ciencias, 2013 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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6
“Como o fósforo (…), elas fazem grande figura na escuridão”. Kant e o papel das representações obscuras na consciência humana
“Como o fósforo (…), elas fazem grande figura na escuridão”. Kant e o papel das representações obscuras na consciência humana
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“Como o fósforo (…), elas fazem grande figura na escuridão”. Kant e o papel das representações obscuras na consciência humana

Silva, Fernando

Comprendre (Barcelona, Spain), 2019, Vol.21 (1), p.27-46

Facultat de Filosofia (Universitat Ramon Llull)

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Use of the photo-Fenton process to discover the degradation of drugs present in water from the Wastewater Treatment Plants of the pharmaceutical industry
Use of the photo-Fenton process to discover the degradation of drugs present in water from the Wastewater Treatment Plants of the pharmaceutical industry
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Use of the photo-Fenton process to discover the degradation of drugs present in water from the Wastewater Treatment Plants of the pharmaceutical industry

Napoleão, D. C. ; Mendes Carneiro Zaidan, L. E. ; Rodríguez-Díaz, J.M. ; Rocha Santana, R.M. da ; Branco da Silva de Mendonça Montenegro, M.C. ; Nova Araújo, A. da ; Benachour, M. ; Lins da Silva, V.

Afinidad, 2018, Vol.75 (581) [Periódico revisado por pares]

Universitat Ramon Llull

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Efectividad, seguridad y uso de ibuprofeno no sujeto a prescripción médica
Efectividad, seguridad y uso de ibuprofeno no sujeto a prescripción médica
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Efectividad, seguridad y uso de ibuprofeno no sujeto a prescripción médica

Caelles Franch, Neus ; Silva Castro, Martha Milena

Farmacéuticos comunitarios, 2013-12, Vol.5 (4), p.152-162 [Periódico revisado por pares]

SEFAC

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9
Organic-Rich facies in the Sinemurian and Pliensbachian of the Lusitanian Basin, Portugal: Total organic carbon distribution and relation to transgressive-regressive facies cycles
Organic-Rich facies in the Sinemurian and Pliensbachian of the Lusitanian Basin, Portugal: Total organic carbon distribution and relation to transgressive-regressive facies cycles
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Organic-Rich facies in the Sinemurian and Pliensbachian of the Lusitanian Basin, Portugal: Total organic carbon distribution and relation to transgressive-regressive facies cycles

Duarte, Luís Vitor ; Silva, Ricardo Ferreira Louro ; Oliveira, Luís Veiga ; Comas Rengifo, María José ; Silva, Francisco

Geologica acta, 2010, Vol.8 (3), p.325-340 [Periódico revisado por pares]

Universitat de Barcelona

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10
Exames de imagem no ensino médio: representações de futuros professores de física
Exames de imagem no ensino médio: representações de futuros professores de física
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Exames de imagem no ensino médio: representações de futuros professores de física

Coelho da Silva, André ; De Almeida, Maria José P. M.

Enseñanza de las ciencias, 2017 (Extra) [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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